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Quantas vezes? Não sei!
1O bloco ⇥ faz o robô andar para a direita até a parede. Faça um X onde cada robô para.
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2Faça um X onde o robô para com o bloco de 3 repetições.
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Computação · 3º ano · Aula 10 de 32 · 2º bimestre
Quantas vezes? Não sei!
Diferenciar repetição com número fixo (3 vezes) de repetição com condição (até acontecer algo).
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 2º: Repetir até
- Material
- Cartões de setas, cartões "3x" e cartões "até a parede", a malha no chão e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF03CO02: Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Passo a passo
- Dois robôs (15 min): dois alunos-robôs em pontos diferentes recebem o mesmo comando: "ande 3 passos". Depois: "ande até a parede". Quem andou mais?
- O mesmo programa em lugares diferentes (10 min): o comando "até a parede" funciona de qualquer lugar. O "3 passos" só funciona de um lugar.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): quando é melhor usar cada um?
Texto para ler com a turma
"Anda 3 passos" sempre dá 3 passos. "Anda até a parede" pode dar 2 passos ou 10, depende de onde o robô está. A repetição com condição é esperta: ela funciona mesmo quando a gente não sabe a distância.
Jogo da aula
Anda Até Bater: Jogo sem leitura para o 3º ano: programar o robô com o bloco "anda até a parede", uma repetição com condição em que não se sabe quantos passos ele vai dar.
Alunos com diferentes necessidades
Use a malha no chão e deixe que as crianças executem com o corpo antes de registrar no papel.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Quantas vezes? Não sei!
Objetivo
Diferenciar repetição com número fixo (3 vezes) de repetição com condição (até acontecer algo).
Habilidades da BNCC
EF03CO02: Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Material
Cartões de setas, cartões "3x" e cartões "até a parede", a malha no chão e a folha do estudante.
Passo a passo
- Dois robôs (15 min): dois alunos-robôs em pontos diferentes recebem o mesmo comando: "ande 3 passos". Depois: "ande até a parede". Quem andou mais?
- O mesmo programa em lugares diferentes (10 min): o comando "até a parede" funciona de qualquer lugar. O "3 passos" só funciona de um lugar.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): quando é melhor usar cada um?
Texto para ler com a turma
"Anda 3 passos" sempre dá 3 passos. "Anda até a parede" pode dar 2 passos ou 10, depende de onde o robô está. A repetição com condição é esperta: ela funciona mesmo quando a gente não sabe a distância.
Gabarito
- Bloco 1: os dois robôs param na última casa, à direita, mesmo começando em lugares diferentes.
- Bloco 2: na quarta casa (andou 3 a partir da primeira).
Alunos com diferentes necessidades
Use a malha no chão e deixe que as crianças executem com o corpo antes de registrar no papel.
Jogo
Anda Até Bater: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/anda-ate-bater.html