Nome: Data:
Computação · 2º ano · Aula 27 de 32 · 4º bimestre
Com tela e sem tela
Observar as características das tecnologias (tela, som, botões, bateria) e organizar os aparelhos por elas.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 4º: Tecnologia no dia a dia e cuidados
- Material
- Aparelhos ou figuras de aparelhos, duas caixas e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF02CO05: Reconhecer as características e usos das tecnologias computacionais no cotidiano dentro e fora da escola.
Passo a passo
- Observar (10 min): passe os aparelhos (ou as figuras). Tem tela? Tem botões? Faz som? Precisa de tomada ou de bateria?
- Separar (15 min): em grupos, a turma separa os aparelhos com tela e sem tela. Depois os que fazem som e os que não fazem.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): por que alguns aparelhos têm tela e outros não precisam?
Texto para ler com a turma
Cada tecnologia tem as suas características. O celular tem tela, faz som e tem bateria. A caixa de som faz som, mas não tem tela. Observar as características ajuda a escolher o aparelho certo para cada coisa.
Jogo da aula
Tecnologia por Perto: Jogo sem leitura para o 2º ano: descobrir as tecnologias que usamos em casa, na escola e na rua, e separar os aparelhos pelas suas características.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes cegos, troque "tem tela" por "faz som" ou "vibra", que dá para perceber sem enxergar.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Com tela e sem tela
Objetivo
Observar as características das tecnologias (tela, som, botões, bateria) e organizar os aparelhos por elas.
Habilidades da BNCC
EF02CO05: Reconhecer as características e usos das tecnologias computacionais no cotidiano dentro e fora da escola.
Material
Aparelhos ou figuras de aparelhos, duas caixas e a folha do estudante.
Passo a passo
- Observar (10 min): passe os aparelhos (ou as figuras). Tem tela? Tem botões? Faz som? Precisa de tomada ou de bateria?
- Separar (15 min): em grupos, a turma separa os aparelhos com tela e sem tela. Depois os que fazem som e os que não fazem.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): por que alguns aparelhos têm tela e outros não precisam?
Texto para ler com a turma
Cada tecnologia tem as suas características. O celular tem tela, faz som e tem bateria. A caixa de som faz som, mas não tem tela. Observar as características ajuda a escolher o aparelho certo para cada coisa.
Gabarito
- Bloco 1: com tela: celular e tablet. Sem tela: fone e caixa de som.
- Bloco 2: celular, tablet e rádio.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes cegos, troque "tem tela" por "faz som" ou "vibra", que dá para perceber sem enxergar.
Jogo
Tecnologia por Perto: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/tecnologia-por-perto.html