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Júlia Quoos

Computação · 1º ano · Aula 26 de 32 · 4º bimestre

Tem um computador aqui dentro?

Perceber que muitos objetos têm um pequeno computador dentro (artefatos computacionais).

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
4º: Tecnologia e segurança
Material
Uma calculadora, um brinquedo eletrônico, um celular velho, uma bola e um livro; a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Separando (15 min): mostre os objetos. Quais funcionam com bateria ou tomada e seguem instruções? Separe em dois grupos.
  2. Explicação (10 min): os que seguem instruções têm um pequeno computador dentro, um chip.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (10 min): onde mais há computadores escondidos? No micro-ondas, na máquina de lavar, no carro, no semáforo.

Texto para ler com a turma

O computador não é só aquele com tela e teclado. Muitas coisas têm um computador pequenininho dentro: o celular, a calculadora, o micro-ondas, até alguns brinquedos. Eles seguem instruções, como os algoritmos que você aprendeu.

Jogo da aula

Máquinas que Ajudam: Jogo sem leitura para o 1º ano: ligar cada necessidade à máquina que ajuda e descobrir quais objetos têm um computador dentro.

Alunos com diferentes necessidades

Use objetos de verdade e deixe a criança ligar e desligar para perceber que eles respondem a comandos.

Gabarito
  • Bloco 1: celular, calculadora e micro-ondas.
  • Bloco 2: na caixa do chip, algo como tablet ou videogame; na caixa riscada, algo como lápis ou bola.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF01CO06 · Computação · 1º ano · Aula 26
Nome: Data:

Tem um computador aqui dentro?

1Circule as coisas que têm um computador dentro.

2Separe: desenhe um objeto em cada caixa.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito1º ano · Aula 26 · 50 minutos

Tem um computador aqui dentro?

Objetivo

Perceber que muitos objetos têm um pequeno computador dentro (artefatos computacionais).

Habilidades da BNCC

EF01CO06: Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.

Material

Uma calculadora, um brinquedo eletrônico, um celular velho, uma bola e um livro; a folha do estudante.

Passo a passo

  1. Separando (15 min): mostre os objetos. Quais funcionam com bateria ou tomada e seguem instruções? Separe em dois grupos.
  2. Explicação (10 min): os que seguem instruções têm um pequeno computador dentro, um chip.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (10 min): onde mais há computadores escondidos? No micro-ondas, na máquina de lavar, no carro, no semáforo.

Texto para ler com a turma

O computador não é só aquele com tela e teclado. Muitas coisas têm um computador pequenininho dentro: o celular, a calculadora, o micro-ondas, até alguns brinquedos. Eles seguem instruções, como os algoritmos que você aprendeu.

Gabarito

  • Bloco 1: celular, calculadora e micro-ondas.
  • Bloco 2: na caixa do chip, algo como tablet ou videogame; na caixa riscada, algo como lápis ou bola.

Alunos com diferentes necessidades

Use objetos de verdade e deixe a criança ligar e desligar para perceber que eles respondem a comandos.

Jogo

Máquinas que Ajudam: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/maquinas-ajudam.html

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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