Nome: Data:
Computação · 1º ano · Aula 25 de 32 · 4º bimestre
Máquinas que ajudam as pessoas
Reconhecer máquinas e tecnologias que resolvem necessidades do dia a dia.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 4º: Tecnologia e segurança
- Material
- Figuras ou objetos (despertador, calculadora, controle remoto, semáforo de brinquedo) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF01CO06: Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
Passo a passo
- Como seria sem? (10 min): como você acordaria sem despertador? Como atravessar a rua sem semáforo?
- Caça às máquinas (15 min): passeio pela escola procurando máquinas (impressora, interfone, campainha, computador). Cada uma ajuda em quê?
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): as pessoas inventam máquinas para resolver problemas.
Texto para ler com a turma
O despertador ajuda a acordar na hora. A máquina de lavar ajuda a limpar a roupa. O semáforo ajuda os carros e as pessoas a não se baterem. As pessoas inventam máquinas para resolver problemas e deixar a vida mais fácil.
Jogo da aula
Máquinas que Ajudam: Jogo sem leitura para o 1º ano: ligar cada necessidade à máquina que ajuda e descobrir quais objetos têm um computador dentro.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes com deficiência visual, leve objetos reais (despertador, controle remoto) para explorar pelo tato e pelo som.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Máquinas que ajudam as pessoas
Objetivo
Reconhecer máquinas e tecnologias que resolvem necessidades do dia a dia.
Habilidades da BNCC
EF01CO06: Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
Material
Figuras ou objetos (despertador, calculadora, controle remoto, semáforo de brinquedo) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Como seria sem? (10 min): como você acordaria sem despertador? Como atravessar a rua sem semáforo?
- Caça às máquinas (15 min): passeio pela escola procurando máquinas (impressora, interfone, campainha, computador). Cada uma ajuda em quê?
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): as pessoas inventam máquinas para resolver problemas.
Texto para ler com a turma
O despertador ajuda a acordar na hora. A máquina de lavar ajuda a limpar a roupa. O semáforo ajuda os carros e as pessoas a não se baterem. As pessoas inventam máquinas para resolver problemas e deixar a vida mais fácil.
Gabarito
- Bloco 1: roupa suja com máquina de lavar, carro com semáforo, prato com micro-ondas.
- Bloco 2: resposta livre. Peça que a criança diga para que serve.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes com deficiência visual, leve objetos reais (despertador, controle remoto) para explorar pelo tato e pelo som.
Jogo
Máquinas que Ajudam: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/maquinas-ajudam.html