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Júlia Quoos

Computação · 1º ano · Aula 24 de 32 · 3º bimestre

Revisão e avaliação do 3º bimestre

Verificar se a criança reconhece, guarda e codifica informações.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
3º: Informação e códigos
Material
A folha de avaliação, lápis e lápis de cor.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Revisão (15 min): agentes secretos com cartões coloridos.
  2. Avaliação (25 min).
  3. Correção coletiva (10 min).

Texto para ler com a turma

Hoje você vai mostrar que sabe o que é informação, onde ela pode ser guardada, como mandar uma mensagem e como usar um código.

Alunos com diferentes necessidades

Leia cada questão e aceite respostas orais ou apontadas.

Gabarito
  • Bloco 1: celular e folha escrita.
  • Bloco 2: relógio com despertador, semáforo com carro.
  • Bloco 3: amarelo, vermelho, amarelo.
  • Bloco 4: uma árvore (copa verde, tronco marrom).
  • Critério: domina com 3 ou 4 blocos certos; em desenvolvimento com 2; precisa de retomada com 0 ou 1.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF01CO04 · EF01CO05 · Computação · 1º ano · Aula 24
Nome: Data:

Revisão e avaliação do 3º bimestre

1Circule onde dá para guardar uma mensagem.

2Ligue a informação ao objeto que mostra.

3Use o código e pinte as bolinhas.

=vermelho=amarelo

4Pinte pelo código.

=verde=marrom
ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito1º ano · Aula 24 · 50 minutos

Revisão e avaliação do 3º bimestre

Objetivo

Verificar se a criança reconhece, guarda e codifica informações.

Habilidades da BNCC

EF01CO04: Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.

EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.

Material

A folha de avaliação, lápis e lápis de cor.

Passo a passo

  1. Revisão (15 min): agentes secretos com cartões coloridos.
  2. Avaliação (25 min).
  3. Correção coletiva (10 min).

Texto para ler com a turma

Hoje você vai mostrar que sabe o que é informação, onde ela pode ser guardada, como mandar uma mensagem e como usar um código.

Gabarito

  • Bloco 1: celular e folha escrita.
  • Bloco 2: relógio com despertador, semáforo com carro.
  • Bloco 3: amarelo, vermelho, amarelo.
  • Bloco 4: uma árvore (copa verde, tronco marrom).
  • Critério: domina com 3 ou 4 blocos certos; em desenvolvimento com 2; precisa de retomada com 0 ou 1.

Alunos com diferentes necessidades

Leia cada questão e aceite respostas orais ou apontadas.

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