Nome: Data:
Vai acontecer? Certo, talvez ou impossível
1Vai sair bolinha verde? Circule.
Exemplo
certoimpossível
certoimpossível
talvezimpossível
2Amanhã o sol vai nascer? Circule.
certoimpossível
Ficha adaptada · 1º ano
Vai acontecer? Certo, talvez ou impossível
Classificar acontecimentos do dia a dia e sorteios simples como certos, possíveis (talvez) ou impossíveis.
- Tempo
- 30 a 40 minutos
- Material concreto
- Um pote ou saco opaco e bolinhas ou tampinhas de duas cores.
Habilidades da BNCC
- EF01MA20: classificar eventos como "acontecerá com certeza", "talvez aconteça" e "é impossível acontecer"
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Coloque só bolinhas verdes no saco e pergunte se vai sair verde. Tire e confira.
- Troque por bolinhas de duas cores e pergunte de novo: agora é talvez.
- Converse sobre acontecimentos do dia: vai chover? o recreio vai acontecer?
- Na versão C, o estudante cria exemplos e compara chances.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça o sorteio de verdade várias vezes. Use só duas cores.
- Autismo (TEA). Use três cartões fixos com as palavras certo, talvez e impossível, sempre na mesma ordem.
- TDAH. Deixe o estudante sortear e anunciar o resultado para a turma.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Vai acontecer? Certo, talvez ou impossível
1Escreva certo, talvez ou impossível.
A primeira linha é o exemplo.
| Acontecimento | Chance |
|---|---|
| Amanhã vai chover. | talvez |
| Um gato vai voar sozinho. | |
| Depois de segunda-feira vem terça-feira. | |
| Vou ganhar um presente hoje. |
2Pinte as bolinhas para que tirar uma amarela seja talvez.
Nome: Data:
Vai acontecer? Certo, talvez ou impossível
1Escreva um exemplo de cada.
Com certeza vai acontecer:
Talvez aconteça:
É impossível acontecer:
2Num pote há 3 bolinhas verdes e 1 rosa. É mais fácil sair verde ou rosa? Por quê?
Vai acontecer? Certo, talvez ou impossível
Habilidades da BNCC
- EF01MA20: classificar eventos como "acontecerá com certeza", "talvez aconteça" e "é impossível acontecer"
Material concreto
Um pote ou saco opaco e bolinhas ou tampinhas de duas cores.
Como aplicar
- Coloque só bolinhas verdes no saco e pergunte se vai sair verde. Tire e confira.
- Troque por bolinhas de duas cores e pergunte de novo: agora é talvez.
- Converse sobre acontecimentos do dia: vai chover? o recreio vai acontecer?
- Na versão C, o estudante cria exemplos e compara chances.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça o sorteio de verdade várias vezes. Use só duas cores.
- Autismo (TEA). Use três cartões fixos com as palavras certo, talvez e impossível, sempre na mesma ordem.
- TDAH. Deixe o estudante sortear e anunciar o resultado para a turma.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: impossível; talvez. Bloco 2: certo.
- Versão B. Bloco 1: impossível; certo; talvez. Bloco 2: pintar algumas amarelas e algumas de outra cor.
- Versão C. Bloco 1: resposta pessoal. Bloco 2: verde, porque há mais bolinhas verdes.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.