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Júlia Quoos

Ficha adaptada · 4º ano

Simetria de reflexão

Reconhecer simetria de reflexão em figuras planas e usá-la para construir figuras congruentes.

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Tempo
30 a 45 minutos
Material concreto
Espelho pequeno, papel para dobrar e recortar, tinta para carimbo dobrado.

Habilidades da BNCC

Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:

Três versões, a mesma atividade

A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:

Como aplicar

  1. Dobre uma folha, recorte e abra: as duas metades são iguais.
  2. Coloque o espelho na linha e veja a figura completa.
  3. Pinte com tinta de um lado, dobre e abra.
  4. Na versão C, o estudante cria figuras simétricas e conta eixos.

Ajustes por perfil

Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.

Gabarito
  • Versão A. Bloco 1: sim; não. Bloco 2: (3,1), (3,2), (3,3) e (4,1) pintados.
  • Versão B. Bloco 1: figura espelhada do outro lado. Bloco 2: A, H e M.
  • Versão C. Bloco 1: figura pessoal. Bloco 2: 4; 2. Bloco 3: sim, uma é a outra virada, com a mesma forma e o mesmo tamanho.

Folhas para imprimir

As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.

Versão A · mais apoio EF04MA19
Nome: Data:

Simetria de reflexão

1A linha divide a figura em duas partes iguais, como num espelho? Circule.

Dobre na linha: as partes se encaixam?

Exemplo
simnão
simnão

2Pinte o outro lado, como num espelho.

ohtopico.com.br/matematica-adaptada · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Versão B · apoio moderado EF04MA19
Nome: Data:

Simetria de reflexão

1Complete a figura do outro lado do eixo.

2Quais letras têm eixo de simetria? Circule.

AFHRMJ
ohtopico.com.br/matematica-adaptada · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Versão C · apoio leve EF04MA19
Nome: Data:

Simetria de reflexão

1Crie uma figura simétrica: pinte de um lado e depois o outro, com o eixo no meio.

2Responda.

Quantos eixos de simetria tem o quadrado?

E o retângulo?

3As duas metades de uma figura simétrica são congruentes? Explique.

ohtopico.com.br/matematica-adaptada · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações para o professor4º ano · 30 a 45 minutos

Simetria de reflexão

Habilidades da BNCC

  • EF04MA19: reconhecer simetria de reflexão em figuras planas e usá-la para construir figuras congruentes

Material concreto

Espelho pequeno, papel para dobrar e recortar, tinta para carimbo dobrado.

Como aplicar

  1. Dobre uma folha, recorte e abra: as duas metades são iguais.
  2. Coloque o espelho na linha e veja a figura completa.
  3. Pinte com tinta de um lado, dobre e abra.
  4. Na versão C, o estudante cria figuras simétricas e conta eixos.

Ajustes por perfil

  • Síndrome de Down. O espelho e a dobradura mostram a simetria na hora. Figuras simples.
  • Autismo (TEA). O eixo é sempre a linha tracejada mais grossa.
  • TDAH. A pintura com dobra é rápida e dá resultado visível.

Gabarito

  • Versão A. Bloco 1: sim; não. Bloco 2: (3,1), (3,2), (3,3) e (4,1) pintados.
  • Versão B. Bloco 1: figura espelhada do outro lado. Bloco 2: A, H e M.
  • Versão C. Bloco 1: figura pessoal. Bloco 2: 4; 2. Bloco 3: sim, uma é a outra virada, com a mesma forma e o mesmo tamanho.

A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.

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