Nome: Data:
Pesquisa com três perguntas
1Pergunte a 6 colegas: qual a sua fruta preferida? Faça um risquinho.
| Fruta | Risquinhos | Total |
|---|---|---|
| maçã | ||
| banana | ||
| uva |
2Qual fruta teve mais votos? Circule.
maçãbananauva
Ficha adaptada · 2º ano
Pesquisa com três perguntas
Fazer uma pesquisa com até três perguntas, organizar os dados em listas, tabelas e gráficos e contar o que descobriu.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Prancheta, folha de registro, post-its para o gráfico coletivo.
Habilidades da BNCC
- EF02MA23: realizar pesquisa com até três variáveis categóricas e organizar os dados em listas, tabelas e gráficos
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Escolha com a turma perguntas com poucas opções de resposta.
- Mostre como anotar a resposta de cada colega numa linha.
- Conte as respostas de uma pergunta e faça o gráfico.
- Na versão C, o estudante planeja a pesquisa e organiza os dados de três jeitos.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça a pesquisa em dupla, com uma pergunta por vez.
- Autismo (TEA). Dê um roteiro fixo: perguntar, anotar, contar, desenhar o gráfico.
- TDAH. Deixe o estudante circular pela sala entrevistando colegas.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Pesquisa com três perguntas
1Pesquisa com a turma: fruta preferida, cor preferida e animal preferido. Anote as respostas de 5 colegas.
| Colega | Fruta | Cor | Animal |
|---|---|---|---|
2Faça o gráfico de uma das perguntas.
Nome: Data:
Pesquisa com três perguntas
1Planeje uma pesquisa com três perguntas sobre a turma.
Pergunta 1:
Pergunta 2:
Pergunta 3:
Quantos colegas vou entrevistar?
2Organize os dados numa lista, numa tabela e num gráfico.
3O que a pesquisa mostrou?
Pesquisa com três perguntas
Habilidades da BNCC
- EF02MA23: realizar pesquisa com até três variáveis categóricas e organizar os dados em listas, tabelas e gráficos
Material concreto
Prancheta, folha de registro, post-its para o gráfico coletivo.
Como aplicar
- Escolha com a turma perguntas com poucas opções de resposta.
- Mostre como anotar a resposta de cada colega numa linha.
- Conte as respostas de uma pergunta e faça o gráfico.
- Na versão C, o estudante planeja a pesquisa e organiza os dados de três jeitos.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça a pesquisa em dupla, com uma pergunta por vez.
- Autismo (TEA). Dê um roteiro fixo: perguntar, anotar, contar, desenhar o gráfico.
- TDAH. Deixe o estudante circular pela sala entrevistando colegas.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1 e 2: resultado da turma.
- Versão B. Bloco 1 e 2: resultado da turma; o gráfico deve ter os nomes das respostas embaixo.
- Versão C. Bloco 1 a 3: respostas pessoais; confira se a lista, a tabela e o gráfico mostram os mesmos números.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.