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Júlia Quoos

Ficha adaptada · 3º ano

Metade, terça, quarta, quinta e décima parte

Relacionar a divisão exata às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima parte de uma quantidade.

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Tempo
30 a 45 minutos
Material concreto
Tampinhas, papel para dobrar, pizza de papel.

Habilidades da BNCC

Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:

Três versões, a mesma atividade

A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:

Como aplicar

  1. Dobre uma folha ao meio: duas partes iguais, cada uma é a metade.
  2. Reparta 12 tampinhas em 3 grupos: cada grupo é a terça parte.
  3. Ligue as palavras às divisões: terça parte é dividir por 3.
  4. Na versão C, o estudante usa as partes em problemas e compara.

Ajustes por perfil

Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.

Gabarito
  • Versão A. Bloco 1: 4; 3. Bloco 2: um quarto.
  • Versão B. Bloco 1: 10; 4; 5; 3; 3. Bloco 2: 3 bolinhas pintadas.
  • Versão C. Bloco 1: 10 cm; gastei R$ 5 e sobraram R$ 45. Bloco 2: a terça parte de 30 (10), porque a metade de 18 é 9.

Folhas para imprimir

As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.

Versão A · mais apoio EF03MA09
Nome: Data:

Metade, terça, quarta, quinta e décima parte

1Quanto é a metade? Circule.

Exemplo

metade de 8

42

metade de 6

32

2A pizza foi cortada em 4 partes iguais. Uma parte é: Circule.

um quartoa metade
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Versão B · apoio moderado EF03MA09
Nome: Data:

Metade, terça, quarta, quinta e décima parte

1Complete.

A metade de 20 é

A terça parte de 12 é

A quarta parte de 20 é

A quinta parte de 15 é

A décima parte de 30 é

2Pinte a terça parte das bolinhas.

Separe as bolinhas em 3 grupos iguais.

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Versão C · apoio leve EF03MA09
Nome: Data:

Metade, terça, quarta, quinta e décima parte

1Leia e resolva.

Uma fita de 40 cm foi cortada em 4 partes iguais. Quanto mede cada parte?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

Tenho R$ 50 e gastei a décima parte. Quanto gastei? Quanto sobrou?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

2O que é maior: a metade de 18 ou a terça parte de 30? Explique.

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Orientações para o professor3º ano · 30 a 45 minutos

Metade, terça, quarta, quinta e décima parte

Habilidades da BNCC

  • EF03MA09: associar o quociente de uma divisão exata às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes

Material concreto

Tampinhas, papel para dobrar, pizza de papel.

Como aplicar

  1. Dobre uma folha ao meio: duas partes iguais, cada uma é a metade.
  2. Reparta 12 tampinhas em 3 grupos: cada grupo é a terça parte.
  3. Ligue as palavras às divisões: terça parte é dividir por 3.
  4. Na versão C, o estudante usa as partes em problemas e compara.

Ajustes por perfil

  • Síndrome de Down. Dobre e corte papel de verdade. Comece só pela metade.
  • Autismo (TEA). Use um cartaz fixo: metade ÷ 2, terça ÷ 3, quarta ÷ 4, quinta ÷ 5, décima ÷ 10.
  • TDAH. Reparta objetos entre grupos da turma, com movimento.

Gabarito

  • Versão A. Bloco 1: 4; 3. Bloco 2: um quarto.
  • Versão B. Bloco 1: 10; 4; 5; 3; 3. Bloco 2: 3 bolinhas pintadas.
  • Versão C. Bloco 1: 10 cm; gastei R$ 5 e sobraram R$ 45. Bloco 2: a terça parte de 30 (10), porque a metade de 18 é 9.

A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.

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