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Júlia Quoos

Ficha adaptada · 5º ano

Listar todos os agrupamentos

Resolver problemas de contagem listando todas as possibilidades com tabelas, listas e árvores.

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Tempo
30 a 45 minutos
Material concreto
Roupinhas de papel para combinar, fichas com letras e números, moedas.

Habilidades da BNCC

Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:

Três versões, a mesma atividade

A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:

Como aplicar

  1. Monte combinações com roupinhas de papel e registre cada uma.
  2. Organize numa tabela de dupla entrada para não esquecer nenhuma.
  3. Mostre a árvore de possibilidades e a multiplicação (3 × 2).
  4. Na versão C, o estudante resolve problemas e faz uma árvore.

Ajustes por perfil

Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.

Gabarito
  • Versão A. Bloco 1: 4. Bloco 2: 2 (AB e BA).
  • Versão B. Bloco 1: 6 combinações. Bloco 2: 6. Bloco 3: 12, 13, 21, 23, 31, 32.
  • Versão C. Bloco 1: 12 roupas; 6 jogos. Bloco 2: cara-cara, cara-coroa, coroa-cara, coroa-coroa.

Folhas para imprimir

As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.

Versão A · mais apoio EF05MA09
Nome: Data:

Listar todos os agrupamentos

1Sanduíche: pão branco ou integral, com queijo ou presunto. Quantos tipos? Circule.

Cada linha é um sanduíche diferente.

PãoRecheio
brancoqueijo
brancopresunto
integralqueijo
integralpresunto
42

2Com as letras A e B, quantas duplas diferentes? (AB e BA são diferentes) Circule.

21
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Versão B · apoio moderado EF05MA09
Nome: Data:

Listar todos os agrupamentos

1Sorvete: 3 sabores (morango, uva, coco) e 2 casquinhas (simples, chocolate). Complete a tabela.

simpleschocolate
morangomorango simples
uva
coco

2Quantos sorvetes diferentes?

3Escreva todos os números de 2 algarismos diferentes com 1, 2 e 3.

ohtopico.com.br/matematica-adaptada · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Versão C · apoio leve EF05MA09
Nome: Data:

Listar todos os agrupamentos

1Leia e resolva.

Uma loja tem 4 camisetas e 3 bermudas. Quantas roupas diferentes posso montar?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

Na final, 4 times jogam todos contra todos uma vez. Quantos jogos?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

2Faça uma árvore de possibilidades para jogar uma moeda duas vezes.

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Orientações para o professor5º ano · 30 a 45 minutos

Listar todos os agrupamentos

Habilidades da BNCC

  • EF05MA09: resolver problemas simples de contagem, listando todos os agrupamentos possíveis

Material concreto

Roupinhas de papel para combinar, fichas com letras e números, moedas.

Como aplicar

  1. Monte combinações com roupinhas de papel e registre cada uma.
  2. Organize numa tabela de dupla entrada para não esquecer nenhuma.
  3. Mostre a árvore de possibilidades e a multiplicação (3 × 2).
  4. Na versão C, o estudante resolve problemas e faz uma árvore.

Ajustes por perfil

  • Síndrome de Down. Use objetos reais e poucos itens (2 × 2). Uma combinação por linha.
  • Autismo (TEA). Siga sempre a mesma ordem para listar: fixe o primeiro e troque o segundo.
  • TDAH. Desafio: descobrir quem acha todas as combinações primeiro.

Gabarito

  • Versão A. Bloco 1: 4. Bloco 2: 2 (AB e BA).
  • Versão B. Bloco 1: 6 combinações. Bloco 2: 6. Bloco 3: 12, 13, 21, 23, 31, 32.
  • Versão C. Bloco 1: 12 roupas; 6 jogos. Bloco 2: cara-cara, cara-coroa, coroa-cara, coroa-coroa.

A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.

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