Ler, escrever e ordenar números até 99 999
1Leia o quadro de ordens e circule o número.
DM é dezena de milhar, UM é unidade de milhar.
| DM | UM | C | D | U |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 0 | 5 |
| DM | UM | C | D | U |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 6 | 2 | 0 |
Ficha adaptada · 4º ano
Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais até a dezena de milhar, usando o quadro de ordens.
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
DM é dezena de milhar, UM é unidade de milhar.
| DM | UM | C | D | U |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 0 | 5 |
| DM | UM | C | D | U |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 6 | 2 | 0 |
12 500:
40 080:
12 500 < 15 200
40 080 40 800
67 300 63 700
25 010 25 001
58 230, 58 320, 52 830, 85 230:
setenta mil e quinze:
noventa e nove mil, novecentos e nove:
Um estádio tem 45 870 lugares e outro tem 45 780. Qual tem mais lugares? Quantos a mais?
Resposta:
Quadro de ordens grande, fichas com algarismos, notícias com números grandes.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.