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Júlia Quoos

Ficha adaptada · 4º ano

Ler, escrever e ordenar números até 99 999

Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais até a dezena de milhar, usando o quadro de ordens.

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Tempo
30 a 45 minutos
Material concreto
Quadro de ordens grande, fichas com algarismos, notícias com números grandes.

Habilidades da BNCC

Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:

Três versões, a mesma atividade

A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:

Como aplicar

  1. Monte números no quadro de ordens com fichas.
  2. Leia em voz alta separando a classe dos milhares.
  3. Compare começando pela ordem maior.
  4. Na versão C, o estudante ordena, escreve e resolve um problema de comparação.

Ajustes por perfil

Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.

Gabarito
  • Versão A. Bloco 1: 23 405; 10 620. Bloco 2: 45 000; 31 000.
  • Versão B. Bloco 1: doze mil e quinhentos; quarenta mil e oitenta. Bloco 2: <; <; >; >.
  • Versão C. Bloco 1: 52 830, 58 230, 58 320, 85 230. Bloco 2: 70 015; 99 909. Bloco 3: o primeiro, 90 lugares a mais.

Folhas para imprimir

As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.

Versão A · mais apoio EF04MA01
Nome: Data:

Ler, escrever e ordenar números até 99 999

1Leia o quadro de ordens e circule o número.

DM é dezena de milhar, UM é unidade de milhar.

Exemplo
DMUMCDU
23405
23 4052 345
DMUMCDU
10620
10 6201 620

2Qual é maior? Circule.

45 0009 999
30 10031 000
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Versão B · apoio moderado EF04MA01
Nome: Data:

Ler, escrever e ordenar números até 99 999

1Escreva o número por extenso.

12 500:

40 080:

2Escreva > ou <.

Exemplo

12 500 < 15 200

40 080 40 800

67 300 63 700

25 010 25 001

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Versão C · apoio leve EF04MA01
Nome: Data:

Ler, escrever e ordenar números até 99 999

1Ordene do menor para o maior.

58 230, 58 320, 52 830, 85 230:

2Escreva com algarismos.

setenta mil e quinze:

noventa e nove mil, novecentos e nove:

3Leia e resolva.

Um estádio tem 45 870 lugares e outro tem 45 780. Qual tem mais lugares? Quantos a mais?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

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Orientações para o professor4º ano · 30 a 45 minutos

Ler, escrever e ordenar números até 99 999

Habilidades da BNCC

  • EF04MA01: ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar

Material concreto

Quadro de ordens grande, fichas com algarismos, notícias com números grandes.

Como aplicar

  1. Monte números no quadro de ordens com fichas.
  2. Leia em voz alta separando a classe dos milhares.
  3. Compare começando pela ordem maior.
  4. Na versão C, o estudante ordena, escreve e resolve um problema de comparação.

Ajustes por perfil

  • Síndrome de Down. Use o quadro de ordens com cores fixas. Números com poucos zeros primeiro.
  • Autismo (TEA). Escreva sempre com o espaço separando os milhares, do mesmo jeito.
  • TDAH. Faça um jogo de montar o maior número com 5 fichas sorteadas.

Gabarito

  • Versão A. Bloco 1: 23 405; 10 620. Bloco 2: 45 000; 31 000.
  • Versão B. Bloco 1: doze mil e quinhentos; quarenta mil e oitenta. Bloco 2: <; <; >; >.
  • Versão C. Bloco 1: 52 830, 58 230, 58 320, 85 230. Bloco 2: 70 015; 99 909. Bloco 3: o primeiro, 90 lugares a mais.

A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.

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