Nome: Data:
Decompor com potências de dez
1Junte as partes e circule o número.
Exemplo
3 × 1000 + 4 × 100 + 2 × 10 + 5
34253542
6 × 1000 + 7 × 10
60706700
2Quantas vezes o 10 cabe no 100? Circule.
10100
Ficha adaptada · 4º ano
Decompor com potências de dez
Mostrar que todo número pode ser escrito com adições e multiplicações por 10, 100, 1000 e 10 000.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Material dourado, quadro de ordens, cédulas de brincadeira de 1, 10 e 100.
Habilidades da BNCC
- EF04MA02: mostrar, por composição e decomposição, que todo número natural pode ser escrito com adições e multiplicações por potências de dez
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Troque 10 barras por 1 placa e 10 placas por 1 cubo grande.
- Escreva o número como soma de multiplicações: 3 × 1000 + 4 × 100.
- Mostre que cada ordem vale 10 vezes a anterior.
- Na versão C, o estudante decompõe o mesmo número de jeitos diferentes.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça as trocas com material concreto antes de escrever.
- Autismo (TEA). Use o mesmo quadro de ordens e o mesmo jeito de escrever a decomposição.
- TDAH. Proponha trocas rápidas com cédulas de brincadeira.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Decompor com potências de dez
1Decomponha com multiplicações por 10, 100, 1000 e 10 000.
Exemplo: 3 425 = 3 × 1000 + 4 × 100 + 2 × 10 + 5
4 352 =
20 715 =
8 006 =
2Complete.
1 dezena de milhar = ___ milhares
1 milhar = ___ centenas
100 dezenas =
Nome: Data:
Decompor com potências de dez
1Escreva o número.
5 × 10 000 + 3 × 100 + 9 =
7 × 1000 + 12 × 10 =
2Escreva 36 000 de três jeitos diferentes, com multiplicações.
3Por que o zero é importante em 50 309?
Decompor com potências de dez
Habilidades da BNCC
- EF04MA02: mostrar, por composição e decomposição, que todo número natural pode ser escrito com adições e multiplicações por potências de dez
Material concreto
Material dourado, quadro de ordens, cédulas de brincadeira de 1, 10 e 100.
Como aplicar
- Troque 10 barras por 1 placa e 10 placas por 1 cubo grande.
- Escreva o número como soma de multiplicações: 3 × 1000 + 4 × 100.
- Mostre que cada ordem vale 10 vezes a anterior.
- Na versão C, o estudante decompõe o mesmo número de jeitos diferentes.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Faça as trocas com material concreto antes de escrever.
- Autismo (TEA). Use o mesmo quadro de ordens e o mesmo jeito de escrever a decomposição.
- TDAH. Proponha trocas rápidas com cédulas de brincadeira.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 3425; 6070. Bloco 2: 10.
- Versão B. Bloco 1: 4 × 1000 + 3 × 100 + 5 × 10 + 2; 2 × 10 000 + 7 × 100 + 1 × 10 + 5; 8 × 1000 + 6. Bloco 2: 10; 10; 1 000.
- Versão C. Bloco 1: 50 309; 7 120. Bloco 2: por exemplo 36 × 1000; 3 × 10 000 + 6 × 1000; 360 × 100. Bloco 3: ele guarda o lugar das ordens vazias (milhar e dezena).
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.