Nome: Data:
Ler, escrever e comparar números até 9999
1Cada cubo grande vale 1000. Que número é? Circule.
Comece pelos cubos grandes, depois as placas, as barras e os cubinhos.
Exemplo
12002100
2030230
2Qual é maior? Circule.
15001050
3000999
Ficha adaptada · 3º ano
Ler, escrever e comparar números até 9999
Ler, escrever e comparar números até a unidade de milhar, usando o material dourado e o valor de cada algarismo.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Material dourado (ou cubos desenhados), fichas com números, quadro de ordens no chão.
Habilidades da BNCC
- EF03MA01: ler, escrever e comparar números naturais até a ordem de unidade de milhar
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Mostre o cubo grande: 10 placas de 100 formam 1000.
- Monte números com o material e escreva no quadro de ordens.
- Para comparar, olhe primeiro os milhares, depois as centenas.
- Na versão C, o estudante ordena, escreve com algarismos e explica a comparação.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Monte o número com o material antes de escrever. Leia o número em voz alta junto.
- Autismo (TEA). Use sempre o mesmo quadro de ordens, com as mesmas cores para cada ordem.
- TDAH. Faça um jogo rápido de "quem tem o maior" com fichas.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Ler, escrever e comparar números até 9999
1Escreva o número por extenso.
2 450:
3 008:
1 999:
2Escreva > ou <.
Exemplo
2 450 < 2 540
3 008 3 080
1 999 2 000
5 100 5 010
Nome: Data:
Ler, escrever e comparar números até 9999
1Ordene do maior para o menor.
4 320, 4 230, 4 302, 3 420:
9 090, 9 900, 9 009, 990:
2Escreva com algarismos.
seis mil e quarenta:
oito mil, trezentos e cinco:
3Leia e responda.
A cidade de Ana tem 7 856 habitantes e a de Beto tem 7 865. Qual cidade tem mais habitantes? Como você sabe?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Ler, escrever e comparar números até 9999
Habilidades da BNCC
- EF03MA01: ler, escrever e comparar números naturais até a ordem de unidade de milhar
Material concreto
Material dourado (ou cubos desenhados), fichas com números, quadro de ordens no chão.
Como aplicar
- Mostre o cubo grande: 10 placas de 100 formam 1000.
- Monte números com o material e escreva no quadro de ordens.
- Para comparar, olhe primeiro os milhares, depois as centenas.
- Na versão C, o estudante ordena, escreve com algarismos e explica a comparação.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Monte o número com o material antes de escrever. Leia o número em voz alta junto.
- Autismo (TEA). Use sempre o mesmo quadro de ordens, com as mesmas cores para cada ordem.
- TDAH. Faça um jogo rápido de "quem tem o maior" com fichas.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 1200; 2030. Bloco 2: 1500; 3000.
- Versão B. Bloco 1: dois mil, quatrocentos e cinquenta; três mil e oito; mil, novecentos e noventa e nove. Bloco 2: <; <; >.
- Versão C. Bloco 1: 4 320, 4 302, 4 230, 3 420; 9 900, 9 090, 9 009, 990. Bloco 2: 6 040; 8 305. Bloco 3: a de Beto; milhares e centenas são iguais e 6 dezenas é mais que 5.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.