Nome: Data:
Gráficos de setores na mídia
1Esporte preferido da turma. Qual ganhou? Circule.
futebolvôlei
2A metade do círculo é: Circule.
50%25%
Ficha adaptada · 7º ano
Gráficos de setores na mídia
Interpretar e analisar dados em gráficos de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente usá-los.
- Tempo
- 40 a 50 minutos
- Material concreto
- Recortes de jornais e sites com gráficos de setores, transferidor, calculadora.
Habilidades da BNCC
- EF07MA37: interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Mostre gráficos de setores de notícias e pergunte: qual parte é maior?
- Lembre que o círculo todo é 100%: metade é 50%, um quarto é 25%.
- Calcule quantas pessoas cada parte representa.
- Na versão C, o estudante analisa quando o gráfico de setores é adequado e encontra erros.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Recorte um círculo de papel em partes e compare com o gráfico.
- Autismo (TEA). Leia sempre na mesma ordem: título, legenda, porcentagens.
- TDAH. Caça ao erro em gráficos de notícias.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Gráficos de setores na mídia
1Como 200 estudantes vão à escola.
| Meio | Porcentagem | Estudantes |
|---|---|---|
| ônibus | 45% | |
| a pé | 30% | |
| carro | 15% | |
| bicicleta | 10% |
2Quanto dá a soma das porcentagens? Por quê?
Nome: Data:
Gráficos de setores na mídia
1Gastos de uma família com renda de R$ 4 000.
Moradia:
Alimentação:
Transporte:
Outros:
2Por que o gráfico de setores é bom para esses dados? Para que tipo de dado ele não serve?
3Uma notícia mostrou um gráfico de setores com 40%, 35% e 30%. O que está errado?
Gráficos de setores na mídia
Habilidades da BNCC
- EF07MA37: interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização
Material concreto
Recortes de jornais e sites com gráficos de setores, transferidor, calculadora.
Como aplicar
- Mostre gráficos de setores de notícias e pergunte: qual parte é maior?
- Lembre que o círculo todo é 100%: metade é 50%, um quarto é 25%.
- Calcule quantas pessoas cada parte representa.
- Na versão C, o estudante analisa quando o gráfico de setores é adequado e encontra erros.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Recorte um círculo de papel em partes e compare com o gráfico.
- Autismo (TEA). Leia sempre na mesma ordem: título, legenda, porcentagens.
- TDAH. Caça ao erro em gráficos de notícias.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: futebol. Bloco 2: 50%.
- Versão B. Bloco 1: 90; 60; 30; 20. Bloco 2: 100%, porque o círculo representa o total.
- Versão C. Bloco 1: R$ 1 400; R$ 1 200; R$ 600; R$ 800. Bloco 2: mostra as partes de um todo; não serve para dados que não formam um todo ou que mudam com o tempo (nesse caso, gráfico de linha). Bloco 3: a soma dá 105%, mais que o todo.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.