Nome: Data:
Fração de uma quantidade
1Quanto é a metade? Circule.
Divida em grupos iguais.
Exemplo
1/2 de 8
42
1/3 de 9
36
21/4 de 20 é: Circule.
54
Ficha adaptada · 6º ano
Fração de uma quantidade
Resolver problemas de calcular a fração de uma quantidade, com resultado natural, com e sem calculadora.
- Tempo
- 40 a 50 minutos
- Material concreto
- Fichas, tampinhas, calculadora.
Habilidades da BNCC
- EF06MA09: resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Divida 12 fichas em 3 grupos: 1/3 de 12 é 4.
- Mostre 2/3: pegue 2 desses grupos.
- Registre: divida pelo denominador e multiplique pelo numerador.
- Na versão C, o estudante resolve problemas com duas frações e o caminho inverso.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use fichas e frações unitárias primeiro (1/2, 1/3, 1/4).
- Autismo (TEA). Use sempre os dois passos na mesma ordem: dividir, depois multiplicar.
- TDAH. Problemas com o lanche da turma, divididos de verdade.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Fração de uma quantidade
1Calcule.
2/3 de 18 =
3/4 de 40 =
2/5 de 30 =
5/6 de 60 =
2Leia e resolva.
Uma turma tem 32 estudantes e 3/8 são meninos. Quantos meninos?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Paguei 2/5 de uma conta de R$ 150. Quanto paguei?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Nome: Data:
Fração de uma quantidade
1Leia e resolva.
Um livro tem 240 páginas. Li 1/4 na segunda e 1/3 na terça. Quantas páginas faltam?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Gastei 3/5 do meu dinheiro e fiquei com R$ 60. Quanto eu tinha?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
2Confira um dos problemas na calculadora e explique os passos que usou.
Fração de uma quantidade
Habilidades da BNCC
- EF06MA09: resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora
Material concreto
Fichas, tampinhas, calculadora.
Como aplicar
- Divida 12 fichas em 3 grupos: 1/3 de 12 é 4.
- Mostre 2/3: pegue 2 desses grupos.
- Registre: divida pelo denominador e multiplique pelo numerador.
- Na versão C, o estudante resolve problemas com duas frações e o caminho inverso.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use fichas e frações unitárias primeiro (1/2, 1/3, 1/4).
- Autismo (TEA). Use sempre os dois passos na mesma ordem: dividir, depois multiplicar.
- TDAH. Problemas com o lanche da turma, divididos de verdade.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 4; 3. Bloco 2: 5.
- Versão B. Bloco 1: 12; 30; 12; 50. Bloco 2: 12 meninos; R$ 60.
- Versão C. Bloco 1: 100 páginas (240 – 60 – 80); R$ 150. Bloco 2: resposta pessoal.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.