Nome: Data:
Fatos de adição e de subtração
1Junte e circule o total.
Exemplo
+
87
+
89
2Risque e conte quantos sobram. Circule.
Exemplo
8 − 3
511
9 − 4
54
Ficha adaptada · 2º ano
Fatos de adição e de subtração
Construir os fatos básicos da adição e da subtração e usá-los no cálculo mental e escrito.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Tampinhas, quadro de dez duplo, cartões de fatos e dados.
Habilidades da BNCC
- EF02MA05: construir fatos básicos da adição e da subtração para o cálculo mental ou escrito
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Junte e separe tampinhas e escreva as contas: 3 + 5 = 8 e 8 − 5 = 3.
- Mostre a família de fatos: os mesmos três números em quatro contas.
- Use o 10 como apoio: 8 + 6 = 8 + 2 + 4.
- Na versão C, o estudante calcula de cabeça com dezenas inteiras.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use objetos e o quadro de dez. Um fato por vez, repetido em situações diferentes.
- Autismo (TEA). Organize a família de fatos sempre no mesmo desenho (um triângulo com os três números).
- TDAH. Faça partidas curtas com dados: joga dois dados, soma e diz o fato da subtração.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Fatos de adição e de subtração
1Complete a família de fatos.
Os mesmos três números: 3, 5 e 8.
3 + 5 = 8
5 + 3 =
8 − 3 =
8 − 5 =
2Complete.
6 + 7 =
9 + 4 =
13 − 6 =
15 − 8 =
7 + 8 =
12 − 9 =
Nome: Data:
Fatos de adição e de subtração
1Calcule de cabeça.
40 + 30 =
90 − 50 =
25 + 5 =
60 − 15 =
2Use o 10 para ajudar.
17 − 9: primeiro tiro 7 e depois mais 2. Resultado:
8 + 6: completo 10 e somo o resto. Resultado:
3Escreva a família de fatos de 4, 9 e 13.
Fatos de adição e de subtração
Habilidades da BNCC
- EF02MA05: construir fatos básicos da adição e da subtração para o cálculo mental ou escrito
Material concreto
Tampinhas, quadro de dez duplo, cartões de fatos e dados.
Como aplicar
- Junte e separe tampinhas e escreva as contas: 3 + 5 = 8 e 8 − 5 = 3.
- Mostre a família de fatos: os mesmos três números em quatro contas.
- Use o 10 como apoio: 8 + 6 = 8 + 2 + 4.
- Na versão C, o estudante calcula de cabeça com dezenas inteiras.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use objetos e o quadro de dez. Um fato por vez, repetido em situações diferentes.
- Autismo (TEA). Organize a família de fatos sempre no mesmo desenho (um triângulo com os três números).
- TDAH. Faça partidas curtas com dados: joga dois dados, soma e diz o fato da subtração.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 8. Bloco 2: 5.
- Versão B. Bloco 1: 8; 5; 3. Bloco 2: 13; 13; 7; 7; 15; 3.
- Versão C. Bloco 1: 70; 40; 30; 45. Bloco 2: 8; 14. Bloco 3: 4 + 9 = 13; 9 + 4 = 13; 13 − 4 = 9; 13 − 9 = 4.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.