Nome: Data:
Comparar figuras planas pelos lados
1Circule todos os triângulos.
2Quantos lados tem o quadrado? Circule.
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Ficha adaptada · 2º ano
Comparar figuras planas pelos lados
Reconhecer, nomear e comparar figuras planas pelo número de lados e pelos cantos.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Formas em EVA, palitos e massinha para montar figuras, geoplano.
Habilidades da BNCC
- EF02MA15: reconhecer, comparar e nomear figuras planas por características comuns
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Monte figuras com palitos e massinha e conte os lados.
- Separe as formas em grupos: 3 lados, 4 lados, mais lados, nenhum lado reto.
- Compare o quadrado com o retângulo: os dois têm 4 lados, mas no quadrado são todos iguais.
- Na versão C, o estudante explica semelhanças e diferenças.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Monte as figuras com palitos para contar os lados com a mão. Poucas formas por vez.
- Autismo (TEA). Use sempre a mesma cor para o mesmo número de lados.
- TDAH. O geoplano com elásticos é ótimo: o estudante monta, desmonta e conta.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Comparar figuras planas pelos lados
1Separe as figuras pelo número de lados.
| 3 lados | 4 lados | mais de 4 lados |
|---|---|---|
2Escreva o nome.
A última tem 6 lados: é um hexágono.
Nome: Data:
Comparar figuras planas pelos lados
1Compare e escreva.
O que o quadrado e o retângulo têm de parecido?
E de diferente?
Por que o círculo não tem lados?
2Desenhe uma figura com 5 lados e outra com 6 lados.
Comparar figuras planas pelos lados
Habilidades da BNCC
- EF02MA15: reconhecer, comparar e nomear figuras planas por características comuns
Material concreto
Formas em EVA, palitos e massinha para montar figuras, geoplano.
Como aplicar
- Monte figuras com palitos e massinha e conte os lados.
- Separe as formas em grupos: 3 lados, 4 lados, mais lados, nenhum lado reto.
- Compare o quadrado com o retângulo: os dois têm 4 lados, mas no quadrado são todos iguais.
- Na versão C, o estudante explica semelhanças e diferenças.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Monte as figuras com palitos para contar os lados com a mão. Poucas formas por vez.
- Autismo (TEA). Use sempre a mesma cor para o mesmo número de lados.
- TDAH. O geoplano com elásticos é ótimo: o estudante monta, desmonta e conta.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: os três triângulos. Bloco 2: 4.
- Versão B. Bloco 1: 3 lados: os dois triângulos; 4 lados: quadrado e retângulo; mais de 4: pentágono e hexágono. Bloco 2: círculo; retângulo; hexágono.
- Versão C. Bloco 1: os dois têm 4 lados e 4 cantos retos; no quadrado os lados são iguais; porque a borda é toda curva. Bloco 2: desenho com 5 e 6 lados.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.