Nome: Data:
Comparar áreas
1Qual figura ocupa mais quadradinhos? Circule o número.
Exemplo
1
2
12
1
2
12
2Conte os quadradinhos pintados. Circule.
57
Ficha adaptada · 3º ano
Comparar áreas
Comparar a área de figuras e de faces de objetos, por sobreposição ou contando quadradinhos.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Folhas, capas de livros, quadradinhos de papel, malha quadriculada.
Habilidades da BNCC
- EF03MA21: comparar áreas de faces de objetos e de figuras planas, visualmente ou por sobreposição
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Coloque uma capa sobre a outra: qual cobre mais?
- Cubra figuras com quadradinhos de papel e conte.
- Mostre que figuras diferentes podem ter a mesma área.
- Na versão C, o estudante cria figuras com a mesma área.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Cubra e conte com quadradinhos de papel. Figuras pequenas.
- Autismo (TEA). Conte sempre linha por linha, marcando com o lápis.
- TDAH. Desafio em dupla: quem faz a figura com 10 quadradinhos mais diferente.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Comparar áreas
1Escreva quantos quadradinhos cada figura ocupa. Circule a maior.
2Desenhe uma figura com 10 quadradinhos.
Nome: Data:
Comparar áreas
1Desenhe duas figuras diferentes, cada uma com 8 quadradinhos.
2Qual tem a maior área: a capa do caderno ou a capa do livro? Como comparar sem régua?
3Leia e resolva.
Um tapete tem 4 fileiras de 6 quadradinhos. Quantos quadradinhos ele tem?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Comparar áreas
Habilidades da BNCC
- EF03MA21: comparar áreas de faces de objetos e de figuras planas, visualmente ou por sobreposição
Material concreto
Folhas, capas de livros, quadradinhos de papel, malha quadriculada.
Como aplicar
- Coloque uma capa sobre a outra: qual cobre mais?
- Cubra figuras com quadradinhos de papel e conte.
- Mostre que figuras diferentes podem ter a mesma área.
- Na versão C, o estudante cria figuras com a mesma área.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Cubra e conte com quadradinhos de papel. Figuras pequenas.
- Autismo (TEA). Conte sempre linha por linha, marcando com o lápis.
- TDAH. Desafio em dupla: quem faz a figura com 10 quadradinhos mais diferente.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 1; 2. Bloco 2: 5.
- Versão B. Bloco 1: 6; 5; 8, a maior é a de 8. Bloco 2: figura com 10 quadradinhos.
- Versão C. Bloco 1: duas figuras diferentes com 8. Bloco 2: resposta pessoal; colocar uma sobre a outra. Bloco 3: 24 quadradinhos.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.