Nome: Data:
Área na malha quadriculada
1Conte os quadradinhos. Qual é a área? Circule.
Exemplo
65
46
2Qual figura tem a maior área? Circule o número.
1
2
12
Ficha adaptada · 4º ano
Área na malha quadriculada
Medir, comparar e estimar a área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, contando os quadradinhos.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Malha quadriculada, quadradinhos de papel, geoplano.
Habilidades da BNCC
- EF04MA21: medir, comparar e estimar a área de figuras em malha quadriculada, contando os quadradinhos
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Cubra a figura com quadradinhos de papel e conte.
- Em retângulos, conte uma linha e multiplique pelo número de linhas.
- Desenhe figuras diferentes com a mesma área.
- Na versão C, o estudante calcula a área com multiplicação.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Cubra e conte com quadradinhos de papel. Marque o que já contou.
- Autismo (TEA). Conte sempre linha por linha, da esquerda para a direita.
- TDAH. Desafio: quantas figuras diferentes com área 12 a dupla consegue?
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Área na malha quadriculada
1Escreva a área de cada figura, em quadradinhos.
2Desenhe duas figuras diferentes, cada uma com área 12.
Nome: Data:
Área na malha quadriculada
1Calcule a área sem contar um por um.
2Um retângulo tem 5 quadradinhos de largura e área 30. Quantos quadradinhos tem de altura?
3Estime a área da capa do seu caderno em quadradinhos de 1 cm. Explique como pensou.
Área na malha quadriculada
Habilidades da BNCC
- EF04MA21: medir, comparar e estimar a área de figuras em malha quadriculada, contando os quadradinhos
Material concreto
Malha quadriculada, quadradinhos de papel, geoplano.
Como aplicar
- Cubra a figura com quadradinhos de papel e conte.
- Em retângulos, conte uma linha e multiplique pelo número de linhas.
- Desenhe figuras diferentes com a mesma área.
- Na versão C, o estudante calcula a área com multiplicação.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Cubra e conte com quadradinhos de papel. Marque o que já contou.
- Autismo (TEA). Conte sempre linha por linha, da esquerda para a direita.
- TDAH. Desafio: quantas figuras diferentes com área 12 a dupla consegue?
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 6; 4. Bloco 2: 2.
- Versão B. Bloco 1: 12; 7; 10. Bloco 2: figuras pessoais com 12 quadradinhos.
- Versão C. Bloco 1: 24; 21. Bloco 2: 6. Bloco 3: resposta pessoal.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.