Nome: Data:
Ampliar e reduzir figuras na malha
1Qual figura é a ampliação da primeira? Circule.
Na ampliação, tudo cresce do mesmo jeito.
Exemplo
a do meioa última
2A figura grande tem o dobro de largura. E a altura? Circule.
o dobroigual
Ficha adaptada · 5º ano
Ampliar e reduzir figuras na malha
Reconhecer que, ao ampliar ou reduzir figuras na malha, os ângulos se mantêm e os lados ficam proporcionais.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Malha quadriculada de dois tamanhos, fotos em tamanhos diferentes, régua.
Habilidades da BNCC
- EF05MA18: reconhecer que, na ampliação e na redução de figuras em malhas, os ângulos se mantêm e os lados ficam proporcionais
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Mostre a mesma foto pequena e grande: a forma é a mesma.
- Desenhe uma figura na malha e dobre cada lado.
- Compare lados e ângulos das duas figuras.
- Na versão C, o estudante reduz uma figura e resolve um problema com foto.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Comece com retângulos. Conte os quadradinhos de cada lado junto.
- Autismo (TEA). Use a mesma regra sempre: "cada lado vezes 2". Uma figura por folha.
- TDAH. Desafio: ampliar a letra inicial do nome na malha.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Ampliar e reduzir figuras na malha
1Amplie a figura dobrando os lados.
2Compare.
Os ângulos mudaram?
O lado de 3 quadradinhos ficou com quantos?
Nome: Data:
Ampliar e reduzir figuras na malha
1Reduza o retângulo pela metade.
2Responda.
O retângulo original tem lados 8 e 4. E o reduzido?
O que acontece com os ângulos na ampliação e na redução?
3Uma foto de 10 cm por 15 cm foi ampliada para 20 cm de largura. Qual será a altura?
Ampliar e reduzir figuras na malha
Habilidades da BNCC
- EF05MA18: reconhecer que, na ampliação e na redução de figuras em malhas, os ângulos se mantêm e os lados ficam proporcionais
Material concreto
Malha quadriculada de dois tamanhos, fotos em tamanhos diferentes, régua.
Como aplicar
- Mostre a mesma foto pequena e grande: a forma é a mesma.
- Desenhe uma figura na malha e dobre cada lado.
- Compare lados e ângulos das duas figuras.
- Na versão C, o estudante reduz uma figura e resolve um problema com foto.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Comece com retângulos. Conte os quadradinhos de cada lado junto.
- Autismo (TEA). Use a mesma regra sempre: "cada lado vezes 2". Uma figura por folha.
- TDAH. Desafio: ampliar a letra inicial do nome na malha.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: a do meio. Bloco 2: o dobro.
- Versão B. Bloco 1: L com lados de 6 quadradinhos. Bloco 2: não; 6.
- Versão C. Bloco 1: retângulo 4 por 2. Bloco 2: 4 e 2; os ângulos não mudam. Bloco 3: 30 cm.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.