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Entradas e saídas
1Complete a tabela.
| Programa | Entrada | Saída |
|---|---|---|
| Média da turma | ||
| Previsão do tempo | ||
| Metros em centímetros | ||
| Senha do celular |
Computação · 6º ano · Aula 13 de 32 · 2º bimestre
Entradas e saídas
Identificar as entradas e as saídas esperadas de um problema.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 2º: Programar com precisão
- Material
- Quadro e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF06CO05: Identificar as entradas e as saídas esperadas de um problema, com seus tipos de dados, e definir a solução.
Passo a passo
- Máquina misteriosa (15 min): o professor é a máquina. A turma diz um número (entrada) e o professor responde (saída, o dobro). Descubram a regra.
- Exemplos (10 min): calculadora, caixa eletrônico, buscador. Qual a entrada? Qual a saída?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): antes de programar, pergunte o que entra e o que deve sair.
Texto para ler com a turma
Todo programa recebe entradas, faz um processamento e entrega saídas. Na calculadora, os números e a operação são as entradas e o resultado é a saída. Antes de programar, é preciso saber o que entra e o que se espera que saia.
Alunos com diferentes necessidades
Faça a máquina misteriosa com objetos concretos (entram 2 tampinhas, saem 4).
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Entradas e saídas
Objetivo
Identificar as entradas e as saídas esperadas de um problema.
Habilidades da BNCC
EF06CO05: Identificar as entradas e as saídas esperadas de um problema, com seus tipos de dados, e definir a solução.
Material
Quadro e a folha do estudante.
Passo a passo
- Máquina misteriosa (15 min): o professor é a máquina. A turma diz um número (entrada) e o professor responde (saída, o dobro). Descubram a regra.
- Exemplos (10 min): calculadora, caixa eletrônico, buscador. Qual a entrada? Qual a saída?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): antes de programar, pergunte o que entra e o que deve sair.
Texto para ler com a turma
Todo programa recebe entradas, faz um processamento e entrega saídas. Na calculadora, os números e a operação são as entradas e o resultado é a saída. Antes de programar, é preciso saber o que entra e o que se espera que saia.
Gabarito
- Bloco 1: notas → média; cidade e data → temperatura e chuva; metros → centímetros; senha digitada → desbloqueia ou não.
- Bloco 2: soma 5; 25.
Alunos com diferentes necessidades
Faça a máquina misteriosa com objetos concretos (entram 2 tampinhas, saem 4).