Nome: Data:
Coleções de dados
1Separe em quatro coleções e dê o tipo de cada uma.
Pedro · 7,5 · 12/05 · sim · Laura · 9 · 30/11 · não · Caio · 6 · 01/03 · sim
| Coleção | Itens | Tipo |
|---|---|---|
| Nomes | ||
| Notas | ||
| Datas | ||
| Respostas |
Computação · 6º ano · Aula 2 de 32 · 1º bimestre
Coleções de dados
Agrupar informações em coleções (conjuntos) e associar cada coleção a um tipo de dado.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 1º: Dados e algoritmos
- Material
- Cartões com informações misturadas (nomes, notas, datas, respostas sim/não) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF06CO01: Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um tipo de dado.
Passo a passo
- Mistura (15 min): distribua os cartões aos grupos. Cada grupo separa em coleções e dá um nome a cada uma.
- Comparação (10 min): os grupos separaram do mesmo jeito? Qual o tipo de cada coleção?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): uma planilha também guarda cada coluna com um tipo.
Texto para ler com a turma
Uma coleção junta informações parecidas: a lista de nomes da turma, as notas da prova, as datas dos aniversários. Numa boa coleção, todos os itens têm o mesmo tipo. Assim o computador sabe o que fazer: somar as notas, ordenar as datas, procurar um nome.
Jogo da aula
Coleções e Tipos de Dados: Jogo para o 6º ano: agrupar informações em coleções e dizer o tipo de dado de cada uma (texto, número, data, sim ou não).
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça os cartões já recortados e com letra ampliada. Uma dupla pode ler os cartões em voz alta.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Coleções de dados
Objetivo
Agrupar informações em coleções (conjuntos) e associar cada coleção a um tipo de dado.
Habilidades da BNCC
EF06CO01: Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um tipo de dado.
Material
Cartões com informações misturadas (nomes, notas, datas, respostas sim/não) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Mistura (15 min): distribua os cartões aos grupos. Cada grupo separa em coleções e dá um nome a cada uma.
- Comparação (10 min): os grupos separaram do mesmo jeito? Qual o tipo de cada coleção?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): uma planilha também guarda cada coluna com um tipo.
Texto para ler com a turma
Uma coleção junta informações parecidas: a lista de nomes da turma, as notas da prova, as datas dos aniversários. Numa boa coleção, todos os itens têm o mesmo tipo. Assim o computador sabe o que fazer: somar as notas, ordenar as datas, procurar um nome.
Gabarito
- Bloco 1: nomes (Pedro, Laura, Caio), texto; notas (7,5; 9; 6), número; datas (12/05, 30/11, 01/03), data; respostas (sim, não, sim), lógico.
- Bloco 2: média com as notas; ordem alfabética com os nomes.
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça os cartões já recortados e com letra ampliada. Uma dupla pode ler os cartões em voz alta.
Jogo
Coleções e Tipos de Dados: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/colecoes-e-tipos.html