Dispositivos com programa de apresentação, gravação ou o Ateliê Digital e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
Passo a passo
Escolher (10 min): cada dupla escolhe um assunto de que gosta e um formato.
Produzir (25 min): a dupla produz a apresentação (um slide, um áudio curto ou um desenho com legenda).
Apresentar (15 min): algumas duplas mostram para a turma.
Texto para ler com a turma
Para contar alguma coisa, podemos escolher um formato: uma imagem com legenda, um áudio, um vídeo curto, um slide. O formato certo depende do que queremos mostrar e para quem.
Jogo da aula
Ateliê Digital: Jogo sem leitura para o 3º ano: criar um cartão digital, pintar uma imagem quadradinho por quadradinho e escolher o formato digital certo para cada ideia.
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça a escolha do formato conforme as potências de cada estudante: áudio para quem prefere falar, vídeo em Libras para estudantes surdos.
Gabarito
Não há resposta única. Observe se o formato combina com o assunto (um som de animal em áudio, um passo a passo em vídeo ou slides).
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Folha do estudanteEF03CO08 · Computação · 3º ano · Aula 28
Nome: Data:
Minha apresentação digital
1Planeje a apresentação da sua dupla.
Assunto
Formato
Por que esse formato?
2Desenhe como vai ficar.
Orientações e gabarito3º ano · Aula 28 · 50 minutos
Minha apresentação digital
Objetivo
Escolher o formato digital (imagem, áudio, vídeo, slide) mais adequado para apresentar um assunto.
Habilidades da BNCC
EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
Material
Dispositivos com programa de apresentação, gravação ou o Ateliê Digital e a folha do estudante.
Passo a passo
Escolher (10 min): cada dupla escolhe um assunto de que gosta e um formato.
Produzir (25 min): a dupla produz a apresentação (um slide, um áudio curto ou um desenho com legenda).
Apresentar (15 min): algumas duplas mostram para a turma.
Texto para ler com a turma
Para contar alguma coisa, podemos escolher um formato: uma imagem com legenda, um áudio, um vídeo curto, um slide. O formato certo depende do que queremos mostrar e para quem.
Gabarito
Não há resposta única. Observe se o formato combina com o assunto (um som de animal em áudio, um passo a passo em vídeo ou slides).
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça a escolha do formato conforme as potências de cada estudante: áudio para quem prefere falar, vídeo em Libras para estudantes surdos.