Nome: Data:
Informação pessoal
1Pinte de vermelho o que é informação pessoal e de verde o que pode compartilhar.
| Informação | Cor |
|---|---|
| Meu endereço | |
| Minha cor favorita | |
| A foto do meu amigo | |
| O nome da minha escola | |
| Meu desenho, sem meu nome completo |
Computação · 3º ano · Aula 29 de 32 · 4º bimestre
Informação pessoal
Reconhecer informações pessoais (suas e dos colegas) e por que cuidar delas na internet.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 4º: Internet, expressão e responsabilidade
- Material
- Cartões com informações (nome completo, endereço, foto, cor favorita, nome da escola, time do coração) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.
Passo a passo
- Pode ou não pode (15 min): mostre cada cartão. Pode compartilhar na internet? Por quê?
- De quem é? (10 min): a foto do colega é informação de quem? Precisamos perguntar a ele antes de mostrar.
- Folha (15 min).
- Combinado (10 min).
Texto para ler com a turma
Informação pessoal é aquilo que identifica a gente: o nome completo, o endereço, a escola, o telefone, as fotos. Na internet, uma informação pode ser vista e copiada por muitas pessoas. Por isso cuidamos das nossas e das informações dos colegas.
Jogo da aula
Pensa Antes de Postar: Jogo sem leitura para o 3º ano: decidir se é certo compartilhar fotos e informações pessoais, suas e dos colegas, e o que fazer quando algo é postado sem permissão.
Alunos com diferentes necessidades
Use as plaquinhas verde e vermelha para responder oralmente. Para estudantes com TEA, deixe as regras escritas com imagens na mesa.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Informação pessoal
Objetivo
Reconhecer informações pessoais (suas e dos colegas) e por que cuidar delas na internet.
Habilidades da BNCC
EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.
Material
Cartões com informações (nome completo, endereço, foto, cor favorita, nome da escola, time do coração) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Pode ou não pode (15 min): mostre cada cartão. Pode compartilhar na internet? Por quê?
- De quem é? (10 min): a foto do colega é informação de quem? Precisamos perguntar a ele antes de mostrar.
- Folha (15 min).
- Combinado (10 min).
Texto para ler com a turma
Informação pessoal é aquilo que identifica a gente: o nome completo, o endereço, a escola, o telefone, as fotos. Na internet, uma informação pode ser vista e copiada por muitas pessoas. Por isso cuidamos das nossas e das informações dos colegas.
Gabarito
- Bloco 1: vermelho: endereço, foto do amigo, nome da escola. Verde: cor favorita, desenho sem nome completo.
- Bloco 2: perguntar se ele deixa e pedir a um adulto.
Alunos com diferentes necessidades
Use as plaquinhas verde e vermelha para responder oralmente. Para estudantes com TEA, deixe as regras escritas com imagens na mesa.
Jogo
Pensa Antes de Postar: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/pensa-antes-de-postar.html