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Júlia Quoos

Computação · 2º ano · Aula 20 de 32 · 3º bimestre

Hardware: as peças que tocamos

Reconhecer o hardware: as partes físicas do computador e de outros aparelhos.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
3º: Máquinas, hardware e software
Material
Um computador ou peças velhas (teclado, mouse, fone, pendrive), sucata e a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Caixa misteriosa (15 min): coloque peças numa caixa. Cada criança pega uma sem olhar, adivinha pelo tato e diz para que serve.
  2. Nome novo (10 min): todas essas peças que a gente pode tocar se chamam hardware.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (10 min): no celular, onde está o hardware? A tela, o botão, a câmera, a bateria.

Texto para ler com a turma

O teclado, o mouse, a tela e o fone são peças que a gente pode pegar com a mão. Todas essas peças juntas se chamam hardware. Dentro do computador também há peças, como o chip, que é o cérebro da máquina.

Jogo da aula

Toca ou Não Toca?: Jogo sem leitura para o 2º ano: separar o que é hardware (dá para tocar) do que é software (programas e arquivos) e ligar cada aparelho ao programa que ele usa.

Alunos com diferentes necessidades

A caixa misteriosa é ótima para estudantes cegos. Para estudantes surdos, combine sinais para TECLADO, MOUSE e TELA com o intérprete.

Gabarito
  • Bloco 1: teclado, mouse e fone. A música e o vídeo não dá para pegar com a mão.
  • Bloco 2: fone com a música, teclado com a mensagem (digitar), câmera com a foto, impressora com o documento.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF02CO04 · Computação · 2º ano · Aula 20
Nome: Data:

Hardware: as peças que tocamos

1Circule as peças que dá para tocar (hardware).

2Ligue cada peça ao que ela faz.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito2º ano · Aula 20 · 50 minutos

Hardware: as peças que tocamos

Objetivo

Reconhecer o hardware: as partes físicas do computador e de outros aparelhos.

Habilidades da BNCC

EF02CO04: Diferenciar componentes físicos (hardware) e programas que fornecem as instruções (software) para o hardware.

Material

Um computador ou peças velhas (teclado, mouse, fone, pendrive), sucata e a folha do estudante.

Passo a passo

  1. Caixa misteriosa (15 min): coloque peças numa caixa. Cada criança pega uma sem olhar, adivinha pelo tato e diz para que serve.
  2. Nome novo (10 min): todas essas peças que a gente pode tocar se chamam hardware.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (10 min): no celular, onde está o hardware? A tela, o botão, a câmera, a bateria.

Texto para ler com a turma

O teclado, o mouse, a tela e o fone são peças que a gente pode pegar com a mão. Todas essas peças juntas se chamam hardware. Dentro do computador também há peças, como o chip, que é o cérebro da máquina.

Gabarito

  • Bloco 1: teclado, mouse e fone. A música e o vídeo não dá para pegar com a mão.
  • Bloco 2: fone com a música, teclado com a mensagem (digitar), câmera com a foto, impressora com o documento.

Alunos com diferentes necessidades

A caixa misteriosa é ótima para estudantes cegos. Para estudantes surdos, combine sinais para TECLADO, MOUSE e TELA com o intérprete.

Jogo

Toca ou Não Toca?: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/toca-ou-nao-toca.html

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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