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O código da turma
1Crie o seu código: pinte uma cor para cada figura.
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Computação · 1º ano · Aula 23 de 32 · 3º bimestre
O código da turma
Criar um código próprio e usá-lo para registrar uma informação.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 3º: Informação e códigos
- Material
- Cartolina, lápis de cor e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.
Passo a passo
- Votação (15 min): registre a fruta preferida de cada criança com um código (maçã = vermelho, banana = amarelo, uva = roxo). Cada criança pinta um quadradinho.
- Leitura do código (10 min): qual cor tem mais quadradinhos? Qual a fruta preferida da turma?
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): a turma guardou informação usando um código, como o computador.
Texto para ler com a turma
Hoje a turma vai criar o próprio código. Cada fruta ganha uma cor. Cada criança pinta a cor da sua fruta preferida. No fim, olhando só as cores, a gente vai saber qual fruta a turma mais gosta.
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça um código pronto para quem tem dificuldade de escolher e um código com quatro figuras para quem quer mais desafio.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
O código da turma
Objetivo
Criar um código próprio e usá-lo para registrar uma informação.
Habilidades da BNCC
EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.
Material
Cartolina, lápis de cor e a folha do estudante.
Passo a passo
- Votação (15 min): registre a fruta preferida de cada criança com um código (maçã = vermelho, banana = amarelo, uva = roxo). Cada criança pinta um quadradinho.
- Leitura do código (10 min): qual cor tem mais quadradinhos? Qual a fruta preferida da turma?
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): a turma guardou informação usando um código, como o computador.
Texto para ler com a turma
Hoje a turma vai criar o próprio código. Cada fruta ganha uma cor. Cada criança pinta a cor da sua fruta preferida. No fim, olhando só as cores, a gente vai saber qual fruta a turma mais gosta.
Gabarito
- Blocos 1 e 2: as cores escolhidas pela criança. A mensagem precisa usar a mesma cor para as duas flores.
- Bloco 3: resposta pessoal.
Alunos com diferentes necessidades
Ofereça um código pronto para quem tem dificuldade de escolher e um código com quatro figuras para quem quer mais desafio.