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Júlia Quoos

Computação · 1º ano · Aula 21 de 32 · 3º bimestre

Códigos secretos com cores

Representar informação usando um código de cores combinado.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
3º: Informação e códigos
Material
Cartões coloridos, uma legenda grande no quadro (por exemplo, sol = amarelo, peixe = azul, gato = vermelho) e a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. O código (10 min): mostre a legenda. Mostre uma fila de cartões coloridos e decifrem juntos a mensagem.
  2. Agentes secretos (20 min): em duplas, uma criança monta uma mensagem com cartões coloridos e a outra decifra usando a legenda.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (5 min): por que o código só funciona se os dois conhecem a legenda?

Texto para ler com a turma

Um código é um combinado. Se a gente combinar que amarelo quer dizer sol, quem conhece o combinado entende a mensagem só olhando a cor. O computador também usa códigos para guardar as coisas: tudo vira código dentro dele.

Jogo da aula

Código das Cores: Jogo sem leitura para o 1º ano: pintar desenhos seguindo um código de formas e cores e traduzir mensagens escritas em cores.

Alunos com diferentes necessidades

Para estudantes com daltonismo, troque as cores por formas (círculo, quadrado, triângulo). O código continua funcionando.

Gabarito
  • Bloco 1: peixe, sol, gato.
  • Bloco 2: vermelho, vermelho, amarelo.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF01CO05 · Computação · 1º ano · Aula 21
Nome: Data:

Códigos secretos com cores

1Use o código e desenhe a mensagem.

=amarelo=azul=vermelho

2Agora ao contrário: pinte as bolinhas com o código.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito1º ano · Aula 21 · 50 minutos

Códigos secretos com cores

Objetivo

Representar informação usando um código de cores combinado.

Habilidades da BNCC

EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.

Material

Cartões coloridos, uma legenda grande no quadro (por exemplo, sol = amarelo, peixe = azul, gato = vermelho) e a folha do estudante.

Passo a passo

  1. O código (10 min): mostre a legenda. Mostre uma fila de cartões coloridos e decifrem juntos a mensagem.
  2. Agentes secretos (20 min): em duplas, uma criança monta uma mensagem com cartões coloridos e a outra decifra usando a legenda.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (5 min): por que o código só funciona se os dois conhecem a legenda?

Texto para ler com a turma

Um código é um combinado. Se a gente combinar que amarelo quer dizer sol, quem conhece o combinado entende a mensagem só olhando a cor. O computador também usa códigos para guardar as coisas: tudo vira código dentro dele.

Gabarito

  • Bloco 1: peixe, sol, gato.
  • Bloco 2: vermelho, vermelho, amarelo.

Alunos com diferentes necessidades

Para estudantes com daltonismo, troque as cores por formas (círculo, quadrado, triângulo). O código continua funcionando.

Jogo

Código das Cores: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/codigo-cores.html

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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