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Júlia Quoos

Computação · 1º ano · Aula 13 de 32 · 2º bimestre

Passos fora de ordem

Reorganizar uma sequência de passos que está fora de ordem.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
2º: Passos e algoritmos
Material
Tirinhas de histórias recortadas e embaralhadas (uma por grupo) e a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Problema (10 min): leia uma receita com os passos trocados ("asse o bolo, quebre os ovos, coma o bolo"). Pergunte o que deu errado.
  2. Grupos (20 min): cada grupo recebe uma tirinha embaralhada e cola na ordem certa numa folha.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (5 min): como vocês descobriram qual era o primeiro passo?

Texto para ler com a turma

Imagine colocar o bolo no forno antes de misturar os ingredientes. Não ia dar certo! Quando os passos estão fora de ordem, a tarefa não funciona. Hoje vamos consertar passos bagunçados.

Jogo da aula

Robô Ajudante: Jogo sem leitura para o 1º ano: organizar os passos de uma tarefa e criar o primeiro algoritmo com setas para o robô buscar as maçãs.

Alunos com diferentes necessidades

Comece com três passos para quem precisa de mais apoio e use quatro ou cinco para quem termina rápido.

Gabarito
  • Bloco 1: torneira 1, sabonete 2, mão 3 (esfregar), toalha 4.
  • Bloco 2: semente 1, regador 2, broto 3, flor 4.
  • Bloco 3: a escola está no lugar errado: a mochila vem antes de chegar à escola.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF01CO03 · Computação · 1º ano · Aula 13
Nome: Data:

Passos fora de ordem

1Numere os passos para lavar as mãos.

2Numere os passos para regar a planta.

3Circule o passo que está no lugar errado.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito1º ano · Aula 13 · 50 minutos

Passos fora de ordem

Objetivo

Reorganizar uma sequência de passos que está fora de ordem.

Habilidades da BNCC

EF01CO03: Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra “algoritmos”.

Material

Tirinhas de histórias recortadas e embaralhadas (uma por grupo) e a folha do estudante.

Passo a passo

  1. Problema (10 min): leia uma receita com os passos trocados ("asse o bolo, quebre os ovos, coma o bolo"). Pergunte o que deu errado.
  2. Grupos (20 min): cada grupo recebe uma tirinha embaralhada e cola na ordem certa numa folha.
  3. Folha (15 min).
  4. Conversa (5 min): como vocês descobriram qual era o primeiro passo?

Texto para ler com a turma

Imagine colocar o bolo no forno antes de misturar os ingredientes. Não ia dar certo! Quando os passos estão fora de ordem, a tarefa não funciona. Hoje vamos consertar passos bagunçados.

Gabarito

  • Bloco 1: torneira 1, sabonete 2, mão 3 (esfregar), toalha 4.
  • Bloco 2: semente 1, regador 2, broto 3, flor 4.
  • Bloco 3: a escola está no lugar errado: a mochila vem antes de chegar à escola.

Alunos com diferentes necessidades

Comece com três passos para quem precisa de mais apoio e use quatro ou cinco para quem termina rápido.

Jogo

Robô Ajudante: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/robo-ajudante.html

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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