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Computação · 1º ano · Aula 9 de 32 · 2º bimestre
Os passos do dia a dia
Reconhecer que as tarefas do dia a dia são feitas em passos, um depois do outro.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 2º: Passos e algoritmos
- Material
- Figuras de uma rotina (acordar, escovar os dentes, tomar café, ir para a escola) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF01CO02: Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Passo a passo
- Conversa (10 min): o que você faz quando acorda? Anote os passos que as crianças dizem no quadro, com desenhos.
- Teatro (15 min): uma criança faz os passos de escovar os dentes em mímica e a turma diz o nome de cada passo.
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): uma lista de passos para resolver um problema tem um nome especial. Na próxima aula vamos conhecer.
Texto para ler com a turma
Para escovar os dentes, a gente pega a escova, coloca a pasta, escova e depois enxágua a boca. Cada coisa é um passo. Quase tudo o que fazemos tem passos: tomar banho, fazer um sanduíche, ir para a escola.
Jogo da aula
Passo a Passo: Jogo sem leitura para o 1º ano: pôr em ordem os passos do dia a dia, achar o passo que falta e seguir setas como um robô.
Alunos com diferentes necessidades
Use fotos da própria rotina da criança. Para estudantes com TEA, a rotina em figuras também ajuda a prever o dia na escola.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Os passos do dia a dia
Objetivo
Reconhecer que as tarefas do dia a dia são feitas em passos, um depois do outro.
Habilidades da BNCC
EF01CO02: Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Material
Figuras de uma rotina (acordar, escovar os dentes, tomar café, ir para a escola) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Conversa (10 min): o que você faz quando acorda? Anote os passos que as crianças dizem no quadro, com desenhos.
- Teatro (15 min): uma criança faz os passos de escovar os dentes em mímica e a turma diz o nome de cada passo.
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): uma lista de passos para resolver um problema tem um nome especial. Na próxima aula vamos conhecer.
Texto para ler com a turma
Para escovar os dentes, a gente pega a escova, coloca a pasta, escova e depois enxágua a boca. Cada coisa é um passo. Quase tudo o que fazemos tem passos: tomar banho, fazer um sanduíche, ir para a escola.
Gabarito
- Bloco 1: pasta 1, escova 2, copo 3 (também vale escova 1 e pasta 2, se a criança explicar que pega a escova antes).
- Bloco 2: o ovo.
- Bloco 3: resposta livre.
Alunos com diferentes necessidades
Use fotos da própria rotina da criança. Para estudantes com TEA, a rotina em figuras também ajuda a prever o dia na escola.
Jogo
Passo a Passo: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/passo-a-passo.html