Nome: Data:
Computação · 1º ano · Aula 4 de 32 · 1º bimestre
Cada coisa no seu lugar
Organizar objetos pelo uso e explicar o critério escolhido.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 1º: Organizar e encontrar padrões
- Material
- Figuras recortadas de revistas (comidas, brinquedos, roupas, material escolar), cartolina dividida em quatro e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
Passo a passo
- Conversa (10 min): onde guardamos os lápis em casa? E as roupas? E a comida? Cada coisa tem um lugar pelo jeito como usamos.
- Painel coletivo (20 min): a turma cola as figuras na cartolina em quatro grupos: comer, brincar, vestir e estudar.
- Folha (15 min).
- Fechamento (5 min): no celular, os aplicativos também ficam em grupos: jogos com jogos, fotos com fotos.
Texto para ler com a turma
Em casa, a comida fica na cozinha, a roupa fica no armário e os brinquedos ficam na caixa. Organizar pelo uso ajuda a encontrar tudo rapidinho. O computador também guarda as coisas em pastas, como gavetas, e cada pasta tem um tipo de coisa.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes que ainda não fazem o traço de ligar, use as figuras recortadas e peça que colem ao lado do lugar certo.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Cada coisa no seu lugar
Objetivo
Organizar objetos pelo uso e explicar o critério escolhido.
Habilidades da BNCC
EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
Material
Figuras recortadas de revistas (comidas, brinquedos, roupas, material escolar), cartolina dividida em quatro e a folha do estudante.
Passo a passo
- Conversa (10 min): onde guardamos os lápis em casa? E as roupas? E a comida? Cada coisa tem um lugar pelo jeito como usamos.
- Painel coletivo (20 min): a turma cola as figuras na cartolina em quatro grupos: comer, brincar, vestir e estudar.
- Folha (15 min).
- Fechamento (5 min): no celular, os aplicativos também ficam em grupos: jogos com jogos, fotos com fotos.
Texto para ler com a turma
Em casa, a comida fica na cozinha, a roupa fica no armário e os brinquedos ficam na caixa. Organizar pelo uso ajuda a encontrar tudo rapidinho. O computador também guarda as coisas em pastas, como gavetas, e cada pasta tem um tipo de coisa.
Gabarito
- Bloco 1: camiseta com tênis (vestir, roupas), maçã com geladeira, lápis com mochila, bola com presente (brinquedos). Aceite outras ligações se a criança explicar o critério.
- Bloco 2: o tênis.
- Bloco 3: respostas livres, como caderno, estojo, lanche.
Alunos com diferentes necessidades
Para estudantes que ainda não fazem o traço de ligar, use as figuras recortadas e peça que colem ao lado do lugar certo.