Nome: Data:
Computação · 1º ano · Aula 3 de 32 · 1º bimestre
Separar pela forma e pelo tamanho
Usar outros critérios (forma e tamanho) para organizar os mesmos objetos.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 1º: Organizar e encontrar padrões
- Material
- Blocos lógicos ou formas recortadas em papel colorido (círculo, quadrado, triângulo, grande e pequeno) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
Passo a passo
- Retomada (5 min): lembre a aula passada. Pergunte: dá para separar as mesmas peças de outro jeito?
- Desafio das formas (20 min): entregue as peças misturadas. Primeiro a turma separa pela forma. Depois mistura tudo e separa pelo tamanho.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): o mesmo grupo de peças pode ser organizado de vários jeitos. Quem escolhe a regra é quem organiza.
Texto para ler com a turma
Estas peças podem ser separadas pela cor. Mas também podem ser separadas pela forma: os círculos de um lado, os quadrados do outro. E também pelo tamanho: grandes aqui, pequenas ali. As mesmas coisas, organizadas de jeitos diferentes. É você quem escolhe a regra.
Alunos com diferentes necessidades
Para quem precisa de apoio motor, use peças grandes de EVA e peça que a criança empurre cada peça até o grupo certo em vez de circular na folha.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Separar pela forma e pelo tamanho
Objetivo
Usar outros critérios (forma e tamanho) para organizar os mesmos objetos.
Habilidades da BNCC
EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
Material
Blocos lógicos ou formas recortadas em papel colorido (círculo, quadrado, triângulo, grande e pequeno) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Retomada (5 min): lembre a aula passada. Pergunte: dá para separar as mesmas peças de outro jeito?
- Desafio das formas (20 min): entregue as peças misturadas. Primeiro a turma separa pela forma. Depois mistura tudo e separa pelo tamanho.
- Folha (15 min).
- Conversa (10 min): o mesmo grupo de peças pode ser organizado de vários jeitos. Quem escolhe a regra é quem organiza.
Texto para ler com a turma
Estas peças podem ser separadas pela cor. Mas também podem ser separadas pela forma: os círculos de um lado, os quadrados do outro. E também pelo tamanho: grandes aqui, pequenas ali. As mesmas coisas, organizadas de jeitos diferentes. É você quem escolhe a regra.
Gabarito
- Bloco 1: os três círculos (vermelho, amarelo e azul).
- Bloco 2: os três triângulos.
- Bloco 3: a bola do meio é a maior (verde) e a da esquerda é a menor (amarela).
Alunos com diferentes necessidades
Para quem precisa de apoio motor, use peças grandes de EVA e peça que a criança empurre cada peça até o grupo certo em vez de circular na folha.