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Júlia Quoos

Ficha adaptada · 7º ano

Porcentagem: acréscimo e desconto

Resolver e elaborar problemas com porcentagens, como acréscimos e descontos simples, com cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira.

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Tempo
40 a 50 minutos
Material concreto
Folhetos de lojas, calculadora, quadro de 100 quadradinhos.

Habilidades da BNCC

Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:

Três versões, a mesma atividade

A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:

Como aplicar

  1. Pinte partes de um quadro de 100 para mostrar 10%, 25% e 50%.
  2. Mostre o caminho do cálculo mental: 10% é dividir por 10; 5% é a metade de 10%.
  3. Use folhetos reais e pergunte quanto se paga com o desconto.
  4. Na versão C, o estudante usa a calculadora e investiga o aumento seguido de desconto.

Ajustes por perfil

Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.

Gabarito
  • Versão A. Bloco 1: 50%; 10%; 25%. Bloco 2: R$ 36.
  • Versão B. Bloco 1: 8; 60; 50; 3. Bloco 2: R$ 135; R$ 100; R$ 10.
  • Versão C. Bloco 1: R$ 138; R$ 180. Bloco 2: não; R$ 100 vai para R$ 110 e depois para R$ 99, porque os 10% do desconto são calculados sobre R$ 110.

Folhas para imprimir

As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.

Versão A · mais apoio EF07MA02
Nome: Data:

Porcentagem: acréscimo e desconto

1Quanto da barra está pintado? Circule.

100% é a barra inteira. 50% é a metade.

Exemplo
50%10%
10%50%
25%40%

2A camiseta custa R$ 40. Tem desconto de 10%, que é R$ 4. Quanto vou pagar? Circule.

R$ 36R$ 44
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Versão B · apoio moderado EF07MA02
Nome: Data:

Porcentagem: acréscimo e desconto

1Calcule de cabeça.

10% de 80 =

50% de 120 =

25% de 200 =

5% de 60 =

2Complete a tabela.

ProdutoPreçoMudançaNovo preço
tênisR$ 150desconto de 10%
mochilaR$ 80aumento de 25%
cadernoR$ 20desconto de 50%
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Versão C · apoio leve EF07MA02
Nome: Data:

Porcentagem: acréscimo e desconto

1Leia e resolva. Pode usar a calculadora.

A conta de luz era R$ 120 e aumentou 15%. Qual é o novo valor?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

Um celular custa R$ 900. À vista tem 20% de desconto. Quanto economizo pagando à vista?

Desenhe ou faça a conta aqui

Resposta:

2Um preço subiu 10% e depois baixou 10%. Voltou ao valor de antes? Teste com R$ 100 e explique.

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Orientações para o professor7º ano · 40 a 50 minutos

Porcentagem: acréscimo e desconto

Habilidades da BNCC

  • EF07MA02: resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros

Material concreto

Folhetos de lojas, calculadora, quadro de 100 quadradinhos.

Como aplicar

  1. Pinte partes de um quadro de 100 para mostrar 10%, 25% e 50%.
  2. Mostre o caminho do cálculo mental: 10% é dividir por 10; 5% é a metade de 10%.
  3. Use folhetos reais e pergunte quanto se paga com o desconto.
  4. Na versão C, o estudante usa a calculadora e investiga o aumento seguido de desconto.

Ajustes por perfil

  • Síndrome de Down. Use dinheiro de brinquedo e valores redondos.
  • Autismo (TEA). Siga sempre a mesma ordem: preço, quanto é a porcentagem, somar ou tirar.
  • TDAH. Faça um jogo de loja: cada estudante calcula um preço com desconto.

Gabarito

  • Versão A. Bloco 1: 50%; 10%; 25%. Bloco 2: R$ 36.
  • Versão B. Bloco 1: 8; 60; 50; 3. Bloco 2: R$ 135; R$ 100; R$ 10.
  • Versão C. Bloco 1: R$ 138; R$ 180. Bloco 2: não; R$ 100 vai para R$ 110 e depois para R$ 99, porque os 10% do desconto são calculados sobre R$ 110.

A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.

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