Nome: Data:
Descobrir o número que falta
1Que número falta? Circule.
Exemplo
3 + 2 = 5
28
+ 4 = 10
614
2Que número falta? Circule.
9 − = 7
216
Ficha adaptada · 4º ano
Descobrir o número que falta
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade com adição ou subtração.
- Tempo
- 30 a 45 minutos
- Material concreto
- Cartões com contas e um quadradinho vazio, reta numérica, balança.
Habilidades da BNCC
- EF04MA15: determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade com adição ou subtração
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Mostre 3 + ? = 5 com objetos: quantos faltam?
- Use a reta numérica: do 25 até o 40, quantos pulos?
- Use a operação inversa: ? − 18 = 30, então ? = 30 + 18.
- Na versão C, o estudante resolve problemas com números maiores.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Complete com objetos antes de escrever. Números até 10 primeiro.
- Autismo (TEA). O número escondido é sempre um quadradinho, do mesmo jeito.
- TDAH. Faça como jogo de adivinhação em dupla.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Descobrir o número que falta
1Descubra o número que falta.
25 + = 40
− 18 = 30
63 − = 20
+ 125 = 300
2Leia e resolva.
Tenho 48 figurinhas. Quantas faltam para 100?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Gastei R$ 35 e fiquei com R$ 27. Quanto eu tinha?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Nome: Data:
Descobrir o número que falta
1Descubra o número que falta.
345 + ___ = 1 000
___ − 1 250 = 2 750
2 000 − ___ = 1 175
2Leia e resolva.
Um livro tem 240 páginas. Li 85 ontem e algumas hoje. Faltam 90. Quantas páginas li hoje?
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
3Escreva uma igualdade com um número escondido para um colega descobrir.
Descobrir o número que falta
Habilidades da BNCC
- EF04MA15: determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade com adição ou subtração
Material concreto
Cartões com contas e um quadradinho vazio, reta numérica, balança.
Como aplicar
- Mostre 3 + ? = 5 com objetos: quantos faltam?
- Use a reta numérica: do 25 até o 40, quantos pulos?
- Use a operação inversa: ? − 18 = 30, então ? = 30 + 18.
- Na versão C, o estudante resolve problemas com números maiores.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Complete com objetos antes de escrever. Números até 10 primeiro.
- Autismo (TEA). O número escondido é sempre um quadradinho, do mesmo jeito.
- TDAH. Faça como jogo de adivinhação em dupla.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 2; 6. Bloco 2: 2.
- Versão B. Bloco 1: 15; 48; 43; 175. Bloco 2: faltam 52; R$ 62.
- Versão C. Bloco 1: 655; 4 000; 825. Bloco 2: 65 páginas. Bloco 3: resposta pessoal.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.