Nome: Data:
Comparar e ordenar frações
1Qual fração é maior? Circule.
Compare o tamanho pintado.
Exemplo
3/41/4
1/22/8
26 ÷ 3 pode ser escrito como: Circule.
6/33/6
Ficha adaptada · 6º ano
Comparar e ordenar frações
Comparar e ordenar frações como partes do inteiro e como resultado de divisão, reconhecendo frações equivalentes.
- Tempo
- 40 a 50 minutos
- Material concreto
- Barras de frações, tiras de papel para dobrar, pizzas de papel.
Habilidades da BNCC
- EF06MA07: compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes
Para revisar esta habilidade junto com outras do mesmo tema, use a ficha de revisão:
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Compare barras do mesmo tamanho divididas de formas diferentes.
- Mostre: com o mesmo denominador, compara o numerador; com o mesmo numerador, menos partes é maior.
- Use frações equivalentes para igualar os denominadores.
- Na versão C, o estudante ordena, simplifica e justifica.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use as barras lado a lado, sempre do mesmo tamanho.
- Autismo (TEA). Ensine uma regra por vez, com um cartaz fixo.
- TDAH. Jogo de cartas: quem tem a fração maior leva.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Comparar e ordenar frações
1Escreva >, < ou =.
Exemplo
2/3 > 2/5
3/8 5/8
1/2 4/8
5/6 2/3
2Ordene do menor para o maior: 1/2, 1/3, 3/4, 1/6.
33 pizzas para 4 pessoas. Que fração cada uma recebe?
Nome: Data:
Comparar e ordenar frações
1Ordene do maior para o menor: 7/12, 2/3, 1/2, 5/6.
2Escreva duas frações equivalentes a 4/10 e simplifique 18/24.
3Leia e resolva.
Leo comeu 3/8 de uma torta e Bia comeu 1/3 da mesma torta. Quem comeu mais? Explique.
Desenhe ou faça a conta aqui
Resposta:
Comparar e ordenar frações
Habilidades da BNCC
- EF06MA07: compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes
Material concreto
Barras de frações, tiras de papel para dobrar, pizzas de papel.
Como aplicar
- Compare barras do mesmo tamanho divididas de formas diferentes.
- Mostre: com o mesmo denominador, compara o numerador; com o mesmo numerador, menos partes é maior.
- Use frações equivalentes para igualar os denominadores.
- Na versão C, o estudante ordena, simplifica e justifica.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Use as barras lado a lado, sempre do mesmo tamanho.
- Autismo (TEA). Ensine uma regra por vez, com um cartaz fixo.
- TDAH. Jogo de cartas: quem tem a fração maior leva.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: 3/4; 1/2. Bloco 2: 6/3.
- Versão B. Bloco 1: >; <; =; >. Bloco 2: 1/6, 1/3, 1/2, 3/4. Bloco 3: 3/4.
- Versão C. Bloco 1: 5/6, 2/3, 7/12, 1/2. Bloco 2: por exemplo 2/5 e 8/20; 3/4. Bloco 3: Leo (9/24 > 8/24).
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.