Nome: Data:
Ângulos: abertura e transferidor
1Qual ângulo tem a abertura maior? Circule.
2Reto, agudo ou obtuso? Circule.
Agudo é menor que o canto de uma folha. Obtuso é maior.
Exemplo
retoagudo
agudoobtuso
agudoobtuso
Ficha adaptada · 6º ano
Ângulos: abertura e transferidor
Comparar aberturas, classificar ângulos e medir e desenhar ângulos com o transferidor, em contextos como o relógio e o ângulo de visão.
- Tempo
- 40 a 50 minutos
- Material concreto
- Transferidor, dois palitos presos com um alfinete (para abrir e fechar), relógio de ponteiros.
Habilidades da BNCC
- EF06MA25: reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas
- EF06MA26: resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão
- EF06MA27: determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
- Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
- Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
- Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
- Abra e feche os palitos presos: o ângulo é a abertura, e não o tamanho dos palitos.
- Mostre como colocar o centro do transferidor no vértice e o zero sobre um dos lados.
- Na versão A, compare os ângulos com o canto de uma folha.
- Na versão B, comece sempre a contar do 0 da direita, como na folha.
- Na versão C, use um relógio de ponteiros para conferir os ângulos.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Os palitos presos mostram a abertura de forma concreta. O transferidor com o zero marcado em cor ajuda.
- Autismo (TEA). O passo a passo do transferidor (centro, zero, leitura) é fixo. Avise que o transferidor tem duas escalas e use só uma.
- TDAH. Abrir os palitos e girar o corpo (um quarto de volta, meia volta) dá movimento ao conteúdo.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Nome: Data:
Ângulos: abertura e transferidor
1Leia o transferidor. Quanto mede cada ângulo?
Comece a contar do 0 da direita.
graus
graus
graus
graus
2Complete.
Uma volta inteira =
Meia volta =
Um quarto de volta =
Nome: Data:
Ângulos: abertura e transferidor
1Com o transferidor, desenhe um ângulo de 35° e outro de 150°.
2Que ângulo os ponteiros do relógio formam?
Entre dois números do relógio há 30°.
| Hora | Ângulo |
|---|---|
| 3h | |
| 2h | |
| 6h | |
| 4h |
3Ângulo de visão: uma pessoa enxerga até 60° para cada lado de onde olha. Qual é o ângulo de visão total?
Ângulos: abertura e transferidor
Habilidades da BNCC
- EF06MA25: reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas
- EF06MA26: resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão
- EF06MA27: determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais
Material concreto
Transferidor, dois palitos presos com um alfinete (para abrir e fechar), relógio de ponteiros.
Como aplicar
- Abra e feche os palitos presos: o ângulo é a abertura, e não o tamanho dos palitos.
- Mostre como colocar o centro do transferidor no vértice e o zero sobre um dos lados.
- Na versão A, compare os ângulos com o canto de uma folha.
- Na versão B, comece sempre a contar do 0 da direita, como na folha.
- Na versão C, use um relógio de ponteiros para conferir os ângulos.
Ajustes por perfil
- Síndrome de Down. Os palitos presos mostram a abertura de forma concreta. O transferidor com o zero marcado em cor ajuda.
- Autismo (TEA). O passo a passo do transferidor (centro, zero, leitura) é fixo. Avise que o transferidor tem duas escalas e use só uma.
- TDAH. Abrir os palitos e girar o corpo (um quarto de volta, meia volta) dá movimento ao conteúdo.
Gabarito
- Versão A. Bloco 1: o segundo (80°). Bloco 2: agudo; obtuso.
- Versão B. Bloco 1: 40; 90; 130; 160. Bloco 2: 360°; 180°; 90°.
- Versão C. Bloco 1: desenhos medidos com o transferidor. Bloco 2: 90°, 60°, 180°, 120°. Bloco 3: 120°.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.