Os cinco cartões da folha para recortar (um jogo para cada grupo de 3 ou 4 estudantes) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
EF06CO08: Compreender e utilizar formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
EF06CO01: Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um tipo de dado.
Como aplicar, sem computador
Chame cinco estudantes à frente, cada um com um cartão, na ordem 16, 8, 4, 2, 1. Peça que a turma descubra a regra (cada cartão tem o dobro do da direita).
Diga um número, por exemplo 9, e peça que os cartões certos fiquem virados para a turma. Os outros viram de costas.
Mostre que cartão para cima é 1 e para baixo é 0: 9 fica 01001. Isso é o sistema binário, a forma como o computador guarda números.
Nos grupos, um estudante diz um número de 0 a 31 e os colegas mostram com os cartões. Depois façam a folha.
Para conversar no fim
Qual é o maior número que dá para mostrar com cinco cartões? E com seis?
Por que o computador usa só dois símbolos? (Pense em ligado e desligado, com luz e sem luz.)
Gabarito
Bloco 1: cada cartão tem o dobro de pontos do cartão da direita; o próximo teria 32 pontos.
Envie o arquivo .brf para a impressora braille da escola ou da sala de recursos. Ele já vem com 40 celas por linha e 25 linhas por página, em braille grau 1 e com os sinais do Código Matemático Unificado.
Monte os moldes táteis seguindo a primeira página do PDF: cola relevo ou barbante nas linhas, botões nos pontos e EVA ou lixa nas texturas. Cada molde tem o número da figura que aparece no texto em braille.
Onde a folha em tinta pede para circular, pintar ou ligar, a versão em braille pede para escrever a resposta, e as contas podem ser feitas no soroban.
Este material foi gerado a partir das folhas em tinta e precisa ser revisado pela sala de recursos ou pelo professor do AEE antes de chegar ao estudante.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a folha de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo as orientações.
Folha do estudanteEF06CO08 · EF06CO01 · Computação · 6º ano
Nome: Data:
Cartões de pontos: números em binário
1Conte os pontos de cada cartão. Qual é a regra?
Compare cada cartão com o da direita. Qual é a regra?
Se existisse um cartão à esquerda do 16, quantos pontos ele teria?
2Escreva os números em binário: 1 para o cartão virado para cima, 0 para o cartão virado para baixo.
A primeira linha é o exemplo: 5 = 4 + 1. Só os cartões 4 e 1 ficam para cima.
Número
16
8
4
2
1
Binário
5
0
0
1
0
1
00101
9
12
21
31
3Agora ao contrário: que número cada código binário mostra?
Some os pontos dos cartões que estão com 1.
01010 =
10001 =
11100 =
4Mensagem secreta. Cada letra é a posição dela no alfabeto: A = 1, B = 2, C = 3...
00010 · 01001 · 10100
Números e palavra:
Para recortarEF06CO08 · EF06CO01 · Computação · 6º ano
Cartões de pontos para recortar
Recorte os cinco cartões pela borda. Se quiser, cole em papelão. O verso fica em branco: é o lado virado para baixo, que vale 0.
Orientações para o professor6º ano · 50 minutos
Cartões de pontos: números em binário
Habilidades da BNCC
EF06CO08: Compreender e utilizar formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
EF06CO01: Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um tipo de dado.
Pilar do pensamento computacional
Reconhecimento de padrões
Material
Os cinco cartões da folha para recortar (um jogo para cada grupo de 3 ou 4 estudantes) e a folha do estudante.
Como aplicar, sem computador
Chame cinco estudantes à frente, cada um com um cartão, na ordem 16, 8, 4, 2, 1. Peça que a turma descubra a regra (cada cartão tem o dobro do da direita).
Diga um número, por exemplo 9, e peça que os cartões certos fiquem virados para a turma. Os outros viram de costas.
Mostre que cartão para cima é 1 e para baixo é 0: 9 fica 01001. Isso é o sistema binário, a forma como o computador guarda números.
Nos grupos, um estudante diz um número de 0 a 31 e os colegas mostram com os cartões. Depois façam a folha.
Para conversar no fim
Qual é o maior número que dá para mostrar com cinco cartões? E com seis?
Por que o computador usa só dois símbolos? (Pense em ligado e desligado, com luz e sem luz.)
Gabarito
Bloco 1: cada cartão tem o dobro de pontos do cartão da direita; o próximo teria 32 pontos.
Bloco 4: 2, 9, 20 = BIT (a menor unidade de informação do computador).
Para estudantes cegos, use a versão em braille (.brf) e os moldes táteis da página da atividade, revisados antes pela sala de recursos ou pelo professor do AEE.