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Descrever com precisão
1Reescreva cada instrução sem ambiguidade.
| Instrução ambígua | Instrução precisa |
|---|---|
| Ande um pouco. | |
| Pegue alguns lápis. | |
| Vire para o lado. |
Computação · 6º ano · Aula 9 de 32 · 2º bimestre
Descrever com precisão
Descrever a solução de um problema sem ambiguidade, para que outra pessoa (ou o computador) faça exatamente igual.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 2º: Programar com precisão
- Material
- Figuras simples com formas geométricas (uma por dupla) e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF06CO03: Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa essa solução.
Passo a passo
- Ditado de desenho (20 min): um estudante descreve a figura e o colega desenha sem ver. Comparem.
- Conversa (5 min): que palavras causaram confusão? Como ser mais preciso?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): o computador não adivinha, por isso a descrição precisa ser exata.
Texto para ler com a turma
Uma instrução é ambígua quando pode ser entendida de mais de um jeito. "Desenhe um quadrado grande" é ambígua: grande quanto? Programar é descrever com precisão: tamanho, posição, ordem e quantas vezes.
Alunos com diferentes necessidades
Use figuras em relevo ou peças de encaixe para estudantes cegos descreverem e montarem.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Descrever com precisão
Objetivo
Descrever a solução de um problema sem ambiguidade, para que outra pessoa (ou o computador) faça exatamente igual.
Habilidades da BNCC
EF06CO03: Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa essa solução.
Material
Figuras simples com formas geométricas (uma por dupla) e a folha do estudante.
Passo a passo
- Ditado de desenho (20 min): um estudante descreve a figura e o colega desenha sem ver. Comparem.
- Conversa (5 min): que palavras causaram confusão? Como ser mais preciso?
- Folha (20 min).
- Fechamento (5 min): o computador não adivinha, por isso a descrição precisa ser exata.
Texto para ler com a turma
Uma instrução é ambígua quando pode ser entendida de mais de um jeito. "Desenhe um quadrado grande" é ambígua: grande quanto? Programar é descrever com precisão: tamanho, posição, ordem e quantas vezes.
Gabarito
- Bloco 1: exemplos: ande 3 passos; pegue 2 lápis; vire 90 graus para a direita.
- Bloco 2: resposta livre; teste com um colega.
Alunos com diferentes necessidades
Use figuras em relevo ou peças de encaixe para estudantes cegos descreverem e montarem.