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Júlia Quoos

Computação · 6º ano · Aula 4 de 32 · 1º bimestre

Algoritmos em sequência

Escrever algoritmos com instruções em sequência numa linguagem de blocos ou de texto.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
1º: Dados e algoritmos
Material
Quadro, cartões com comandos (frente, gire à direita, gire à esquerda) e a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Robô humano (15 min): um estudante é o robô e só faz o que o comando diz. A turma programa o caminho até a porta.
  2. Linguagem (10 min): mostre os mesmos comandos escritos em blocos e em texto, uma instrução por linha.
  3. Folha (20 min).
  4. Fechamento (5 min): a ordem importa? O que acontece se trocar duas linhas?

Texto para ler com a turma

Um algoritmo é uma lista de instruções em ordem. Numa linguagem de programação, cada instrução tem um jeito certo de ser escrita, e o computador executa uma linha depois da outra, sem pular e sem adivinhar.

Alunos com diferentes necessidades

Use uma malha no chão com fita crepe e deixe o estudante andar o caminho antes de escrever.

Gabarito
  • Bloco 1: um caminho possível: cima, cima, cima, direita, direita, direita, direita (há outros; confira se desvia das árvores).
  • Bloco 2: é preciso abrir a mochila antes de pegar o lanche.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF06CO02 · Computação · 6º ano · Aula 4
Nome: Data:

Algoritmos em sequência

1Escreva o programa que leva o robô até a estrela. Use: direita, esquerda, cima, baixo.

2Este programa tem um erro de ordem. Qual?

pegar o lanche
abrir a mochila
comer o lanche
fechar a mochila

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito6º ano · Aula 4 · 50 minutos

Algoritmos em sequência

Objetivo

Escrever algoritmos com instruções em sequência numa linguagem de blocos ou de texto.

Habilidades da BNCC

EF06CO02: Elaborar algoritmos com instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.

Material

Quadro, cartões com comandos (frente, gire à direita, gire à esquerda) e a folha do estudante.

Passo a passo

  1. Robô humano (15 min): um estudante é o robô e só faz o que o comando diz. A turma programa o caminho até a porta.
  2. Linguagem (10 min): mostre os mesmos comandos escritos em blocos e em texto, uma instrução por linha.
  3. Folha (20 min).
  4. Fechamento (5 min): a ordem importa? O que acontece se trocar duas linhas?

Texto para ler com a turma

Um algoritmo é uma lista de instruções em ordem. Numa linguagem de programação, cada instrução tem um jeito certo de ser escrita, e o computador executa uma linha depois da outra, sem pular e sem adivinhar.

Gabarito

  • Bloco 1: um caminho possível: cima, cima, cima, direita, direita, direita, direita (há outros; confira se desvia das árvores).
  • Bloco 2: é preciso abrir a mochila antes de pegar o lanche.

Alunos com diferentes necessidades

Use uma malha no chão com fita crepe e deixe o estudante andar o caminho antes de escrever.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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