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Júlia Quoos

Computação · 5º ano · Aula 32 de 32 · 4º bimestre

Avaliação final e festa dos jogos

Verificar as aprendizagens do ano e celebrar o fim dos anos iniciais.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
4º: Cidadania digital
Material
A folha de avaliação e os jogos do ano.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Avaliação (25 min).
  2. Festa dos jogos e roda final (25 min).

Texto para ler com a turma

Fim do 5º ano: mostramos o que aprendemos e depois jogamos.

Alunos com diferentes necessidades

Aplique em pequenos grupos, com leitura em voz alta para quem precisa.

Gabarito
  • Bloco 1: 2, 4, 5, 8. Bloco 2: F, V, F. Bloco 3: aprovado; estudar mais.
  • Bloco 4: teclado-entrada, processador-contas, pendrive-guardar, monitor-saída. Bloco 5: local; remoto.
  • Bloco 6: sem autor ou data, ou título exagerado; pedir permissão ou usar licença livre e citar o autor.
  • Domina com 5 ou 6 acertos; retomar com 2 ou menos.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF05CO01 · EF05CO02 · EF05CO03 · EF05CO04 · EF05CO05 · EF05CO06 · EF05CO07 · EF05CO08 · EF05CO09 · Computação · 5º ano · Aula 32
Nome: Data:

Avaliação final e festa dos jogos

1Lista: 5, 2, 8. Insira 4 no fim e ordene: ________

2A = V, B = F. A E B = ___   A OU B = ___   NÃO A = ___

3SE a nota for 6 ou mais, ENTÃO "aprovado", SENÃO "estudar mais". Notas 7 e 4: ________

4Ligue: teclado / processador / pendrive / monitor → entrada, contas, guardar, saída.

5Local ou remoto? Foto na galeria: ___   E-mail: ___

6Cite um sinal de conteúdo não confiável e como usar uma imagem de outra pessoa.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito5º ano · Aula 32 · 50 minutos

Avaliação final e festa dos jogos

Objetivo

Verificar as aprendizagens do ano e celebrar o fim dos anos iniciais.

Habilidades da BNCC

EF05CO01: Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de listas que estabelecem uma organização na qual há um número variável de itens dispostos em sequência, fazendo manipulações simples sobre estas listas.

EF05CO02: Reconhecer objetos do mundo real e digital que podem ser representados através de grafos que estabelecem uma organização com uma quantidade variável de vértices conectados por arestas, fazendo manipulações simples sobre estes grafos.

EF05CO03: Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores “verdadeiro” e “falso”.

EF05CO04: Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

EF05CO05: Identificar os componentes principais de um computador (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).

EF05CO06: Reconhecer que os dados podem ser armazenados em um dispositivo local ou remoto.

EF05CO07: Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware.

EF05CO08: Acessar as informações na Internet de forma crítica para distinguir os conteúdos confiáveis de não confiáveis.

EF05CO09: Usar informações considerando aplicações e limites dos direitos autorais em diferentes mídias digitais.

Material

A folha de avaliação e os jogos do ano.

Passo a passo

  1. Avaliação (25 min).
  2. Festa dos jogos e roda final (25 min).

Texto para ler com a turma

Fim do 5º ano: mostramos o que aprendemos e depois jogamos.

Gabarito

  • Bloco 1: 2, 4, 5, 8. Bloco 2: F, V, F. Bloco 3: aprovado; estudar mais.
  • Bloco 4: teclado-entrada, processador-contas, pendrive-guardar, monitor-saída. Bloco 5: local; remoto.
  • Bloco 6: sem autor ou data, ou título exagerado; pedir permissão ou usar licença livre e citar o autor.
  • Domina com 5 ou 6 acertos; retomar com 2 ou menos.

Alunos com diferentes necessidades

Aplique em pequenos grupos, com leitura em voz alta para quem precisa.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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