Computação · 5º ano · Aula 24 de 32 · 3º bimestre
Revisão e avaliação do 3º bimestre
Verificar se a criança identifica os componentes, o armazenamento local e remoto e o papel do sistema operacional.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 3º: Por dentro do computador
- Material
- A folha de avaliação.
Habilidades da BNCC
- EF05CO05: Identificar os componentes principais de um computador (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).
- EF05CO06: Reconhecer que os dados podem ser armazenados em um dispositivo local ou remoto.
- EF05CO07: Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware.
Passo a passo
- Revisão (15 min).
- Avaliação (25 min).
- Correção coletiva (10 min).
Texto para ler com a turma
Hoje vamos mostrar o que aprendemos sobre o computador por dentro.
Alunos com diferentes necessidades
Aplique oralmente para quem precisa.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Revisão e avaliação do 3º bimestre
Objetivo
Verificar se a criança identifica os componentes, o armazenamento local e remoto e o papel do sistema operacional.
Habilidades da BNCC
EF05CO05: Identificar os componentes principais de um computador (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).
EF05CO06: Reconhecer que os dados podem ser armazenados em um dispositivo local ou remoto.
EF05CO07: Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware.
Material
A folha de avaliação.
Passo a passo
- Revisão (15 min).
- Avaliação (25 min).
- Correção coletiva (10 min).
Texto para ler com a turma
Hoje vamos mostrar o que aprendemos sobre o computador por dentro.
Gabarito
- Bloco 1: teclado; monitor; pendrive ou disco; o processador.
- Bloco 2: não, porque o arquivo está num computador distante, acessado pela internet.
- Bloco 3: para abrir os programas e controlar o hardware (tela, teclado, memória).
- Critério: domina com os 3 blocos; em desenvolvimento com 2; retomada com 0 ou 1.
Alunos com diferentes necessidades
Aplique oralmente para quem precisa.