Grade no chão ou no quadro, objetos pequenos e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
EF04CO01: Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas matrizes.
Passo a passo
Instruções de movimento (15 min): o gato está em A1. Ande 2 colunas para a direita. Onde ele está? (C1). Faça várias rodadas.
Trocar (10 min): troque o conteúdo de B2 com D4. O que mudou?
Folha (15 min).
Fechamento (10 min): nos jogos, quando o personagem anda, o computador muda a coordenada dele na matriz.
Texto para ler com a turma
Num jogo, o personagem anda pela tela. Para o computador, isso é mudar a coordenada dele: andar para a direita é ir para a próxima coluna; descer é ir para a próxima linha.
Jogo da aula
Mapa do Tesouro: Jogo para o 4º ano: localizar e marcar casas numa matriz pela coordenada (letra da coluna e número da linha), mover objetos e pintar uma imagem quadradinho por quadradinho.
Alunos com diferentes necessidades
Use um objeto de verdade sobre a grade do chão para quem precisa de apoio concreto. Leia as ordens em voz alta uma de cada vez.
Gabarito
Bloco 1: C1, depois C3, depois B3.
Bloco 2: a maçã em B2 e o peixe em D3.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Folha do estudanteEF04CO01 · Computação · 4º ano · Aula 3
Nome: Data:
Mexendo na matriz
1O robô está em A1. Siga as ordens e escreva onde ele termina.
ABCDE1234
Ordem
Onde está
2 colunas para a direita
2 linhas para baixo
1 coluna para a esquerda
2Troque: o que estava em B2 vai para D3, e o que estava em D3 vai para B2. Desenhe como fica.
ABCD123
ABCD123
Orientações e gabarito4º ano · Aula 3 · 50 minutos
Mexendo na matriz
Objetivo
Fazer manipulações simples numa matriz: mover, trocar e preencher elementos.
Habilidades da BNCC
EF04CO01: Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas matrizes.
Material
Grade no chão ou no quadro, objetos pequenos e a folha do estudante.
Passo a passo
Instruções de movimento (15 min): o gato está em A1. Ande 2 colunas para a direita. Onde ele está? (C1). Faça várias rodadas.
Trocar (10 min): troque o conteúdo de B2 com D4. O que mudou?
Folha (15 min).
Fechamento (10 min): nos jogos, quando o personagem anda, o computador muda a coordenada dele na matriz.
Texto para ler com a turma
Num jogo, o personagem anda pela tela. Para o computador, isso é mudar a coordenada dele: andar para a direita é ir para a próxima coluna; descer é ir para a próxima linha.
Gabarito
Bloco 1: C1, depois C3, depois B3.
Bloco 2: a maçã em B2 e o peixe em D3.
Alunos com diferentes necessidades
Use um objeto de verdade sobre a grade do chão para quem precisa de apoio concreto. Leia as ordens em voz alta uma de cada vez.
Jogo
Mapa do Tesouro: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/mapa-do-tesouro.html