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Júlia Quoos

Computação · 3º ano · Aula 31 de 32 · 4º bimestre

Projeto: mural digital da turma

Criar um mural digital (ou impresso) com produções da turma, cuidando das informações pessoais.

Caderno do ano (PDF)
Tempo
50 minutos
Bimestre
4º: Internet, expressão e responsabilidade
Material
Dispositivos, programa de apresentação ou mural digital da escola, e a folha do estudante.

Habilidades da BNCC

Passo a passo

  1. Planejar (10 min): o que vai no mural? Desenhos, áudios, curiosidades pesquisadas.
  2. Produzir (25 min): cada criança faz a sua parte, buscando uma curiosidade com as palavras-chave certas.
  3. Revisar (10 min): a turma confere: tem nome completo? Tem foto de alguém sem permissão? Tem endereço?
  4. Publicar (5 min): com a professora, o mural vai para o espaço da escola.

Texto para ler com a turma

O mural da turma vai mostrar o que aprendemos. Antes de publicar, fazemos a revisão de segurança: só o primeiro nome, nada de endereço e foto só com permissão.

Alunos com diferentes necessidades

Cada criança contribui no formato em que se expressa melhor. Combine com as famílias a autorização de uso de imagem antes de publicar.

Gabarito
  • Blocos 1 e 2: respostas livres.
  • Bloco 3: as três respostas devem ser "Não" para a parte ir ao mural.

Folha para imprimir

A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.

Folha do estudanteEF03CO08 · EF03CO09 · EF03CO07 · Computação · 3º ano · Aula 31
Nome: Data:

Projeto: mural digital da turma

1A minha parte do mural: assunto e formato.

AssuntoFormato

2Uma curiosidade que eu pesquisei (e as palavras-chave que usei).

3Revisão de segurança: marque com X.

PerguntaSimNão
Tem o meu nome completo?
Aparece o meu endereço?
Tem foto de alguém que não deixou?
ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula
Orientações e gabarito3º ano · Aula 31 · 50 minutos

Projeto: mural digital da turma

Objetivo

Criar um mural digital (ou impresso) com produções da turma, cuidando das informações pessoais.

Habilidades da BNCC

EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.

EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.

EF03CO07: Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações.

Material

Dispositivos, programa de apresentação ou mural digital da escola, e a folha do estudante.

Passo a passo

  1. Planejar (10 min): o que vai no mural? Desenhos, áudios, curiosidades pesquisadas.
  2. Produzir (25 min): cada criança faz a sua parte, buscando uma curiosidade com as palavras-chave certas.
  3. Revisar (10 min): a turma confere: tem nome completo? Tem foto de alguém sem permissão? Tem endereço?
  4. Publicar (5 min): com a professora, o mural vai para o espaço da escola.

Texto para ler com a turma

O mural da turma vai mostrar o que aprendemos. Antes de publicar, fazemos a revisão de segurança: só o primeiro nome, nada de endereço e foto só com permissão.

Gabarito

  • Blocos 1 e 2: respostas livres.
  • Bloco 3: as três respostas devem ser "Não" para a parte ir ao mural.

Alunos com diferentes necessidades

Cada criança contribui no formato em que se expressa melhor. Combine com as famílias a autorização de uso de imagem antes de publicar.

ohtopico.com.br/computacao-ano-a-ano · Júlia Roberta Quoos Alves · uso livre em sala de aula

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