Dispositivos, programa de apresentação ou mural digital da escola, e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.
EF03CO07: Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações.
Passo a passo
Planejar (10 min): o que vai no mural? Desenhos, áudios, curiosidades pesquisadas.
Produzir (25 min): cada criança faz a sua parte, buscando uma curiosidade com as palavras-chave certas.
Revisar (10 min): a turma confere: tem nome completo? Tem foto de alguém sem permissão? Tem endereço?
Publicar (5 min): com a professora, o mural vai para o espaço da escola.
Texto para ler com a turma
O mural da turma vai mostrar o que aprendemos. Antes de publicar, fazemos a revisão de segurança: só o primeiro nome, nada de endereço e foto só com permissão.
Alunos com diferentes necessidades
Cada criança contribui no formato em que se expressa melhor. Combine com as famílias a autorização de uso de imagem antes de publicar.
Gabarito
Blocos 1 e 2: respostas livres.
Bloco 3: as três respostas devem ser "Não" para a parte ir ao mural.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Folha do estudanteEF03CO08 · EF03CO09 · EF03CO07 · Computação · 3º ano · Aula 31
Nome: Data:
Projeto: mural digital da turma
1A minha parte do mural: assunto e formato.
Assunto
Formato
2Uma curiosidade que eu pesquisei (e as palavras-chave que usei).
3Revisão de segurança: marque com X.
Pergunta
Sim
Não
Tem o meu nome completo?
Aparece o meu endereço?
Tem foto de alguém que não deixou?
Orientações e gabarito3º ano · Aula 31 · 50 minutos
Projeto: mural digital da turma
Objetivo
Criar um mural digital (ou impresso) com produções da turma, cuidando das informações pessoais.
Habilidades da BNCC
EF03CO08: Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
EF03CO09: Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.
EF03CO07: Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações.
Material
Dispositivos, programa de apresentação ou mural digital da escola, e a folha do estudante.
Passo a passo
Planejar (10 min): o que vai no mural? Desenhos, áudios, curiosidades pesquisadas.
Produzir (25 min): cada criança faz a sua parte, buscando uma curiosidade com as palavras-chave certas.
Revisar (10 min): a turma confere: tem nome completo? Tem foto de alguém sem permissão? Tem endereço?
Publicar (5 min): com a professora, o mural vai para o espaço da escola.
Texto para ler com a turma
O mural da turma vai mostrar o que aprendemos. Antes de publicar, fazemos a revisão de segurança: só o primeiro nome, nada de endereço e foto só com permissão.
Gabarito
Blocos 1 e 2: respostas livres.
Bloco 3: as três respostas devem ser "Não" para a parte ir ao mural.
Alunos com diferentes necessidades
Cada criança contribui no formato em que se expressa melhor. Combine com as famílias a autorização de uso de imagem antes de publicar.