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Verdadeiro ou falso?
1Olhe a cena. Circule V (verdadeiro) ou F (falso) para cada frase.
| Frase | V ou F |
|---|---|
| Tem dois gatos. | V F |
| Tem um cachorro. | V F |
| É de dia. | V F |
| Tem mais bolas do que gatos. | V F |
Computação · 3º ano · Aula 1 de 32 · 1º bimestre
Verdadeiro ou falso?
Dizer se uma frase sobre uma situação do dia a dia é verdadeira ou falsa, olhando para os fatos.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 1º: Verdadeiro, falso e partes
- Material
- Plaquinhas com o certo (verdadeiro) e o errado (falso) para cada criança e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF03CO01: Associar os valores “verdadeiro” e “falso” a sentenças lógicas que dizem respeito a situações do dia a dia, fazendo uso de termos que indicam negação.
Passo a passo
- Aquecimento (10 min): diga frases sobre a sala ("A porta está aberta", "Hoje é sábado", "Tem 30 cadeiras"). A turma levanta a plaquinha e confere olhando ao redor.
- Frases da turma (15 min): cada dupla inventa uma frase verdadeira e uma falsa sobre a escola. A turma descobre qual é qual.
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): o computador também decide entre verdadeiro e falso o tempo todo, por exemplo: a senha está certa? É verdadeiro ou falso.
Texto para ler com a turma
Uma frase é verdadeira quando combina com o que acontece de verdade. "Está chovendo" é verdadeira se lá fora está chovendo. Se está sol, ela é falsa. O computador decide se uma coisa é verdadeira ou falsa milhões de vezes por segundo: a senha está certa? O jogador encostou na moeda?
Jogo da aula
É Verdade?: Jogo sem leitura para o 3º ano: olhar uma cena e decidir se a frase em figuras é verdadeira ou falsa, inclusive frases com negação (a figura riscada quer dizer "não tem").
Alunos com diferentes necessidades
Para quem ainda não lê com autonomia, leia as frases em voz alta. Estudantes surdos podem responder com as plaquinhas e frases em Libras com o intérprete.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Verdadeiro ou falso?
Objetivo
Dizer se uma frase sobre uma situação do dia a dia é verdadeira ou falsa, olhando para os fatos.
Habilidades da BNCC
EF03CO01: Associar os valores “verdadeiro” e “falso” a sentenças lógicas que dizem respeito a situações do dia a dia, fazendo uso de termos que indicam negação.
Material
Plaquinhas com o certo (verdadeiro) e o errado (falso) para cada criança e a folha do estudante.
Passo a passo
- Aquecimento (10 min): diga frases sobre a sala ("A porta está aberta", "Hoje é sábado", "Tem 30 cadeiras"). A turma levanta a plaquinha e confere olhando ao redor.
- Frases da turma (15 min): cada dupla inventa uma frase verdadeira e uma falsa sobre a escola. A turma descobre qual é qual.
- Folha (15 min).
- Fechamento (10 min): o computador também decide entre verdadeiro e falso o tempo todo, por exemplo: a senha está certa? É verdadeiro ou falso.
Texto para ler com a turma
Uma frase é verdadeira quando combina com o que acontece de verdade. "Está chovendo" é verdadeira se lá fora está chovendo. Se está sol, ela é falsa. O computador decide se uma coisa é verdadeira ou falsa milhões de vezes por segundo: a senha está certa? O jogador encostou na moeda?
Gabarito
- Bloco 1: V, F, V (tem sol), F (há uma bola e dois gatos).
- Bloco 2: resposta livre, por exemplo "A minha sala tem uma porta".
Alunos com diferentes necessidades
Para quem ainda não lê com autonomia, leia as frases em voz alta. Estudantes surdos podem responder com as plaquinhas e frases em Libras com o intérprete.
Jogo
É Verdade?: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/e-verdade.html