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Avaliação final e festa das estrelas
1Circule o diferente.
2Numere os passos.
3Desenhe as setas até a estrela.
4Use o código: pinte.
=amarelo=azul
Computação · 1º ano · Aula 32 de 32 · 4º bimestre
Avaliação final e festa das estrelas
Verificar as aprendizagens do ano e celebrar o percurso da turma.
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 4º: Tecnologia e segurança
- Material
- A folha de avaliação, lápis, lápis de cor e os jogos do ano.
Habilidades da BNCC
- EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
- EF01CO02: Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
- EF01CO03: Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra “algoritmos”.
- EF01CO04: Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.
- EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.
- EF01CO06: Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
- EF01CO07: Conhecer as possibilidades de uso seguro das tecnologias computacionais para proteção dos dados pessoais e para garantir a própria segurança.
Passo a passo
- Avaliação (25 min): leia cada questão em voz alta.
- Festa das estrelas (20 min): cada criança escolhe um jogo do ano para jogar e mostrar a um colega.
- Roda final (5 min): o que você quer aprender no 2º ano?
Texto para ler com a turma
Chegamos ao fim do ano. Vamos mostrar tudo o que aprendemos e depois jogar os jogos que mais gostamos.
Alunos com diferentes necessidades
Aplique em pequenos grupos ou individualmente para quem precisa, com objetos e respostas orais.
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Avaliação final e festa das estrelas
Objetivo
Verificar as aprendizagens do ano e celebrar o percurso da turma.
Habilidades da BNCC
EF01CO01: Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
EF01CO02: Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
EF01CO03: Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra “algoritmos”.
EF01CO04: Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.
EF01CO05: Representar informação usando diferentes codificações.
EF01CO06: Reconhecer e explorar artefatos computacionais voltados a atender necessidades pessoais ou coletivas.
EF01CO07: Conhecer as possibilidades de uso seguro das tecnologias computacionais para proteção dos dados pessoais e para garantir a própria segurança.
Material
A folha de avaliação, lápis, lápis de cor e os jogos do ano.
Passo a passo
- Avaliação (25 min): leia cada questão em voz alta.
- Festa das estrelas (20 min): cada criança escolhe um jogo do ano para jogar e mostrar a um colega.
- Roda final (5 min): o que você quer aprender no 2º ano?
Texto para ler com a turma
Chegamos ao fim do ano. Vamos mostrar tudo o que aprendemos e depois jogar os jogos que mais gostamos.
Gabarito
- Bloco 1: o círculo.
- Bloco 2: semente 1, broto 2, flor 3.
- Bloco 3: → → ↓ (ou ↓ → →).
- Bloco 4: azul, amarelo.
- Bloco 5: contar a senha aos amigos: errado; celular tem um chip (computador) dentro: certo.
- Critério: domina com 4 ou 5 blocos certos; em desenvolvimento com 3; precisa de retomada com 2 ou menos.
Alunos com diferentes necessidades
Aplique em pequenos grupos ou individualmente para quem precisa, com objetos e respostas orais.