Cunhe sua Própria Moeda
Oficina da Casa da Moeda: escolha metal e tamanho, desenhe o anverso com simetria, calcule borda, área e massa, compare o custo com o valor de face e cunhe sua moeda.
Como jogar
Você é a pessoa responsável pela Casa da Moeda da sua turma. Siga os cinco passos: escolha o metal e o tamanho do disco, desenhe o anverso em quadradinhos, escreva o valor no reverso, escolha a borda e leve tudo para a prensa.
No caminho há quatro desafios: a medida da borda, a área da face, um desenho simétrico e a conta do custo. As moedas que você cunhar ficam guardadas no seu álbum, neste navegador, e podem ser baixadas como imagem.
- Cunhar
- Fabricar a moeda. Uma prensa aperta o disco de metal entre dois cunhos, as peças de aço que têm o desenho em alto-relevo ao contrário.
- Anverso e reverso
- Os dois lados da moeda. Aqui, o anverso tem o seu desenho e o reverso, o valor.
- Gráfila
- O círculo de pontinhos perto da beirada.
- Serrilha
- Os risquinhos na borda. Surgiram quando as moedas eram de ouro e prata: com a borda marcada, ficava fácil perceber se alguém tinha raspado um pouco do metal.
Anverso
Seu álbum de moedas
Para o professor
Cunhe sua Própria Moeda é um jogo gratuito de Matemática para o 7º ao 8º ano, pensado para cerca de 20–30 min de aula. Funciona no navegador do computador, do tablet ou do celular, sem cadastro e sem instalar nada. Oficina da Casa da Moeda: escolha metal e tamanho, desenhe o anverso com simetria, calcule borda, área e massa, compare o custo com o valor de face e cunhe sua moeda.
Habilidades da BNCC trabalhadas:
- EF07MA20: Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à origem.
- EF08MA19: Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.
- EF06MA24: Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
- EF07MA17: Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
Para fixar, há as listas Área e perímetro (6º ano), Regra de três (7º ano), com gabarito.