Cartões com letras e números para trocar, calculadora.
Habilidades da BNCC
EF08MA06: resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do valor numérico de expressões algébricas, usando as propriedades das operações
Três versões, a mesma atividade
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
Versão A, mais apoio: poucos itens, figuras grandes, um exemplo resolvido e resposta de circular ou cobrir.
Versão B, apoio moderado: mais itens, exemplo resolvido e resposta escrita, com apoio visual.
Versão C, apoio leve: números maiores, menos figuras e um problema no final.
Como aplicar
Escreva x + 5 no quadro e cubra o x com um cartão de número. Troque os cartões.
Mostre fórmulas do dia a dia: preço do táxi, área, perímetro.
Na versão A, troque a letra por um cartão de número de verdade.
Na versão B, a tabela organiza as trocas.
Na versão C, use parênteses ao trocar números negativos.
Ajustes por perfil
Síndrome de Down. Cartões de trocar deixam a substituição concreta. Uma letra por vez.
Autismo (TEA). Combine a rotina: escrever, trocar, calcular. A tabela dá previsibilidade.
TDAH. Trocar cartões rapidamente vira jogo. Contas curtas com conferência.
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
Gabarito
Versão A. Bloco 1: 12; 9. Bloco 2: 20.
Versão B. Bloco 1: 7 e 13; 2, 5 e 26; 7, 4 e −5. Bloco 2: 5 + 3k; R$ 29; 15 km.
Versão C. Bloco 1: 13; −12; 1; −9. Bloco 2: 32. Bloco 3: 6, 6; 8, 8; 16, 16.
Folhas para imprimir
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
Versão A · mais apoio EF08MA06
Nome: Data:
Expressões algébricas e valor numérico
1Troque a letra pelo número. Quanto dá? Circule.
Escreva o número no lugar da letra e faça a conta.
Exemplo
x + 5
com x = 2
725
3 × x
com x = 4
1234
x − 1
com x = 10
911
2O lado do quadrado mede a. O perímetro é a + a + a + a. Com a = 5, quanto dá? Circule.
cada lado mede a
2025
Versão B · apoio moderado EF08MA06
Nome: Data:
Expressões algébricas e valor numérico
1Calcule o valor numérico.
A primeira casa é o exemplo.
Expressão
x = 1
x = 2
x = 5
2x + 3
5
x² + 1
10 − 3x
2Um táxi cobra R$ 5 fixos mais R$ 3 por quilômetro.
Expressão do preço para k quilômetros:
Preço para 8 km:
Com R$ 50, quantos km dá para andar?
Versão C · apoio leve EF08MA06
Nome: Data:
Expressões algébricas e valor numérico
1Calcule para a = −2 e b = 3.
a² + b² =
3a − 2b =
(a + b)² =
a × b − b =
2A área de um trapézio é (B + b) × h ÷ 2. Calcule para B = 10, b = 6 e h = 4.
3Mostre que 2(x + 3) e 2x + 6 dão o mesmo valor.
x
2(x + 3)
2x + 6
0
1
5
Orientações para o professor8º ano · 40 a 50 minutos
Expressões algébricas e valor numérico
Habilidades da BNCC
EF08MA06: resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do valor numérico de expressões algébricas, usando as propriedades das operações
Material concreto
Cartões com letras e números para trocar, calculadora.
Como aplicar
Escreva x + 5 no quadro e cubra o x com um cartão de número. Troque os cartões.
Mostre fórmulas do dia a dia: preço do táxi, área, perímetro.
Na versão A, troque a letra por um cartão de número de verdade.
Na versão B, a tabela organiza as trocas.
Na versão C, use parênteses ao trocar números negativos.
Ajustes por perfil
Síndrome de Down. Cartões de trocar deixam a substituição concreta. Uma letra por vez.
Autismo (TEA). Combine a rotina: escrever, trocar, calcular. A tabela dá previsibilidade.
TDAH. Trocar cartões rapidamente vira jogo. Contas curtas com conferência.
Gabarito
Versão A. Bloco 1: 12; 9. Bloco 2: 20.
Versão B. Bloco 1: 7 e 13; 2, 5 e 26; 7, 4 e −5. Bloco 2: 5 + 3k; R$ 29; 15 km.
Versão C. Bloco 1: 13; −12; 1; −9. Bloco 2: 32. Bloco 3: 6, 6; 8, 8; 16, 16.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.