Ficha adaptada · 1º e 2º ano
Dias da semana, partes do dia, meses do ano e leitura do calendário, com a escrita da data.
A ficha tem três versões da mesma atividade. Assim a turma toda trabalha o mesmo conteúdo, e cada estudante recebe o apoio de que precisa:
Esses ajustes são pontos de partida. Cada estudante é único: observe o que funciona, converse com a família e com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI), quando houver.
As folhas são A4, com fundo branco para economizar tinta. Imprima só a versão de que precisa ou baixe o PDF com todas, incluindo a folha de orientações.
O professor lê a frase. O estudante pode responder falando.
Quando o sol nasce e eu acordo é de
Quando eu almoço é de
Quando a lua aparece é de
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Que mês é este?
Quantos dias tem este mês?
Em que dia da semana cai o dia 15?
Em que dia da semana cai o dia 20?
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dia / mês / ano
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Quantos domingos tem este mês?
Que dia da semana é o dia 1º de dezembro?
Uma viagem sai no dia 9 e volta no dia 16. Quantos dias dura?
Escreva a data do último dia do mês, com números.
O calendário da sala; cartões com os dias da semana; uma folha de calendário do mês atual.
A versão é escolhida pelo apoio de que o estudante precisa naquele dia, e não pelo diagnóstico. Converse com a equipe do AEE e siga o plano individual (PEI) do estudante, quando houver.