Nome: Data:
Do roteiro ao conteúdo
1Roteiro do grupo.
| Etapa | O que vamos fazer |
|---|---|
| Tema | |
| Formato e ferramenta | |
| Cena ou tela 1 | |
| Cena ou tela 2 | |
| Cena ou tela 3 | |
| Quem faz o quê |
Computação · 4º ano · Aula 26 de 32 · 4º bimestre
Do roteiro ao conteúdo
Planejar e produzir um conteúdo digital em etapas (roteiro, produção, revisão, publicação).
- Tempo
- 50 minutos
- Bimestre
- 4º: Criar, cuidar e checar
- Material
- Dispositivos com as ferramentas disponíveis e a folha do estudante.
Habilidades da BNCC
- EF04CO06: Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).
Passo a passo
- Roteiro (15 min): cada grupo escolhe um tema e o formato e preenche o roteiro.
- Produção (25 min).
- Revisão (10 min): outro grupo assiste e sugere melhorias.
Texto para ler com a turma
Todo conteúdo bom começa com um plano: o roteiro. Depois vem a produção, a revisão e, só então, a publicação.
Jogo da aula
Estúdio de Conteúdo: Jogo para o 4º ano: escolher a ferramenta computacional certa para criar textos, apresentações, vídeos e áudios, e organizar as etapas de uma produção.
Alunos com diferentes necessidades
Distribua papéis conforme as potências (roteirista, apresentador, editor, revisor).
Folha para imprimir
A folha é A4 com fundo branco, para economizar tinta. A segunda folha traz as orientações e o gabarito para o professor.
Do roteiro ao conteúdo
Objetivo
Planejar e produzir um conteúdo digital em etapas (roteiro, produção, revisão, publicação).
Habilidades da BNCC
EF04CO06: Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).
Material
Dispositivos com as ferramentas disponíveis e a folha do estudante.
Passo a passo
- Roteiro (15 min): cada grupo escolhe um tema e o formato e preenche o roteiro.
- Produção (25 min).
- Revisão (10 min): outro grupo assiste e sugere melhorias.
Texto para ler com a turma
Todo conteúdo bom começa com um plano: o roteiro. Depois vem a produção, a revisão e, só então, a publicação.
Gabarito
- Respostas do grupo. Observe se o formato combina com o tema e se as etapas foram seguidas.
Alunos com diferentes necessidades
Distribua papéis conforme as potências (roteirista, apresentador, editor, revisor).
Jogo
Estúdio de Conteúdo: ohtopico.com.br/material-didatico/jogos/estudio-de-conteudo.html