Vila Cidadã
Um mundo de blocos em 3D: ande pela vila, ajude seis moradores em situações de respeito, privacidade, autoria, checagem, bem-estar e termos de uso, e veja cada bairro ganhar uma construção nova.
Como jogar
A Vila Cidadã é um mundo feito de blocos. Seis moradores estão esperando ajuda, cada um em um bairro, com duas situações do dia a dia na internet. Escolha o que você faria. As escolhas que cuidam das pessoas rendem blocos de confiança, e cada bairro ajudado ganha uma construção nova. A torre do centro sobe um andar por bairro.
Ande com as setas ou W, A, S, D. Gire a câmera com Q e E ou arrastando a tela. Perto de um morador, aperte Espaço ou o botão Conversar. No celular, use os botões abaixo da tela. Também dá para ir direto a cada morador pela lista ao lado. Todos os nomes e situações são inventados.
Este navegador não conseguiu abrir o mundo 3D. O jogo continua pela lista de moradores: escolha um morador e responda às situações.
Para o professor
Objetivo: discutir conduta, privacidade, autoria, qualidade da informação, bem-estar e termos de uso a partir de situações próximas da vida dos estudantes. Nenhuma escolha tira pontos: a melhor rende 2 blocos, a intermediária rende 1, e todas têm explicação.
Sugestão de aula (50 min): 10 min de conversa sobre o que é cidadania digital; 25 min de jogo em duplas, com a combinação de discutir antes de cada escolha; 15 min de roda de conversa com o relatório da turma. Boas perguntas para a roda: qual situação gerou mais dúvida na dupla? Alguma delas já aconteceu com alguém da turma? O que muda quando a escolha é feita na frente de todo mundo e quando é feita sozinho?
Sem projetor ou sem 3D: a lista de moradores abre todas as situações sem precisar andar pela vila, o que também serve para leitura em voz alta com a turma toda.
Para o professor
Vila Cidadã é um jogo gratuito de Computação para o 6º ao 9º ano, pensado para cerca de 20–30 min de aula. Funciona no navegador do computador, do tablet ou do celular, sem cadastro e sem instalar nada. Um mundo de blocos em 3D: ande pela vila, ajude seis moradores em situações de respeito, privacidade, autoria, checagem, bem-estar e termos de uso, e veja cada bairro ganhar uma construção nova.
Habilidades da BNCC trabalhadas:
- EF06CO09: Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, com ética e respeito.
- EF07CO08: Demonstrar empatia sobre opiniões divergentes na web.
- EF07CO09: Reconhecer e debater sobre cyberbullying.
- EF07CO10: Identificar os impactos ambientais do descarte de peças de computadores e eletrônicos e sua relação com a sustentabilidade.
- EF08CO08: Distinguir os tipos de dados pessoais solicitados em espaços digitais e os riscos associados.
- EF08CO09: Analisar criticamente as políticas e os termos de uso das redes sociais e demais plataformas.
- EF09CO09: Criar ou utilizar conteúdo em meio digital compreendendo questões éticas de direitos autorais e uso de imagem.
- EF09CO10: Avaliar a veracidade, a credibilidade e a relevância da informação em seus diferentes formatos.
Para a aula completa, use o plano Convivência digital: respeito, empatia e cyberbullying, com objetivos, etapas, avaliação e acessibilidade. A ficha O que eu faria? Cyberbullying leva a atividade para o papel. Para fixar, há as listas Tecnologia digital e sociedade (6º ano), Cyberbullying (7º ano), Impactos da tecnologia digital (7º ano), com gabarito. Os slides da aula expositiva de EF06CO09, EF07CO08, EF07CO09, EF07CO10, EF08CO08, EF08CO09, EF09CO09, EF09CO10 estão na página de cada habilidade.