Tecnologia, poder e desigualdade digital
Júri simulado sobre os impactos políticos, culturais e ambientais da tecnologia e o acesso desigual à computação.
Habilidades da BNCC
- EF09CO07Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais das tecnologias digitais. 📥 Baixar slides (PDF)
- EF09CO08Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação na economia global levanta questões éticas. 📥 Baixar slides (PDF)
Objetivos de aprendizagem
- Avaliar implicações políticas, socioambientais e culturais de tecnologias digitais.
- Discutir a distribuição desigual do acesso à computação no Brasil e no mundo.
- Argumentar com base em evidências e respeitar posições diferentes.
Materiais
- Dados sobre acesso à internet no Brasil (por exemplo, da pesquisa TIC Domicílios)
- Fichas de papéis para o júri simulado
Desenvolvimento
Tempo total previsto: 100 minutos.
- 15 minQuem está conectado?
Apresente dados sobre acesso à internet por região, renda e zona urbana/rural. O que esses números significam para estudar, trabalhar e acessar serviços públicos?
- 15 minQuestão em julgamento
Escolha uma questão, como: “O reconhecimento facial deve ser usado em escolas?” ou “Datacenters devem ser instalados em regiões com falta de água?”. Divida a turma em defesa, acusação, especialistas e júri.
- 25 minPreparação
Cada grupo pesquisa argumentos e evidências: impactos na privacidade, no meio ambiente, no emprego, na cultura e em quem ganha ou perde com a tecnologia.
- 30 minJúri simulado
Apresentações, réplicas e perguntas dos especialistas. O júri delibera e justifica a decisão com os argumentos mais fortes.
- 15 minDesigualdade global
Fechamento: onde são fabricados os aparelhos, onde vai parar o lixo eletrônico e onde ficam as empresas que lucram? Que responsabilidades temos como consumidores e cidadãos?
Avaliação
Qualidade dos argumentos com evidências e respeito às regras do debate; texto curto individual com a posição do aluno.